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10篇

总结过去，满怀期待展望未来，写一篇教学总结。下面就是小编整理

的道德与法治教师年度考核总结10篇精选，希望大家喜欢。

道德与法治教师年度考核总结1

时间过的真快，转眼1个学期过去了，本学期任六年级道德与法

治教育教学工作，现对学年来的教学工作做以下结：

在教育教学中，本人尽职尽责。依照大纲领求制定并实行教育教

学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结。在备课进程中，我认

真仔细地学习教学目标和纲领，一丝不苟地做着教学准备，并想方设

法地从各个渠道搜集有关的图片、资料和课程资源，这1环节我从没

马虎和懈怠过。

在教学进程中，我重视了学生的整体学习氛围，让每一个学生都

活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，乃至都可以来当小老

师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随

便的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和实际生活

演习。我和学生在教学进程中，常常进行角色互换，大多数时间里我

都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂的去请教学生们，这样一

来就大大地提高了他们的学习热忱，激起了他们的求知愿望，我看到

他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了

贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体，在快乐

中学习知识，在轻松中悟出做人性理。我们全部学习进程好像1个团

体的营地训练，这类教学方法建立了学生的自信心，使他们勇于表现

自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了独

立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技能，从

而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们相互接

纳，相互支持，相互信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增

强了对自己性情、能力的认识，另外，还大胆的做了一些自己历来没

有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同时也

在课堂上，每次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后

都要问自己：我的活动策略有无纰漏，还有哪些地方需要改进和补充，

我应当怎样进行活动延伸和课外辅导？作为一名教师我做没做到镇定

自若、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有

童趣的去和孩子们交换？对他们在活动中所表现出来的优秀1面我由

衷的赞美了吗？对他们的不足我及时的引导了吗？这些都是我课下需

要反思的。寻觅效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩

良好，提高了学生的整体素质。

总之，通过道德与法治的课堂教学，晓得何谓善、恶、美、丑，

提高他们养成良好道德行动习惯的自觉性和安全意识，构成健康的人

格和良好的心理，生理素质。平时重视培养他们养成俭朴，文明礼貌，

尊老爱幼，遵纪遵法，保护环境的道德行动习惯，个性心理方面培养

学生构成健康的人格和良好的心理，生理素质。学生的整体素质得到

了提高，到达了预期的效果。

道德与法治教师年度考核总结2

新年到来之际，一年的工作也画上了完美的句号。前事不忘后事

之师，为了明年工作的顺利进行，我特对工作进行及时总结。

一、教学设计要迎合学生的学习需要

道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副科学生不重

视，有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感兴

趣。这些原因使得教学活动不能愉快进行。如何改变这种状况呢？我

从激发学生学习兴趣入手，适当地对教材内容进行整改，采用学生实

际生活中的小事，或是感兴趣的话题进行讨论，抓住了学生的兴趣点，

学生愿意听，愿意参与，教学中的困难就迎刃而解。

二、加强课后辅导，提高教学质量

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、

好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学

生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做

好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他

所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，

对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使

自己成为学生的朋友，让他们敢说