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选调生乡村调研报告

选调生是各省党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼

优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作，作为党政领导干

部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点

培养的群体的简称。以下是分享的选调生乡村调研报告，希望能

帮助到大家!

选调生乡村调研报告

选聘高校毕业生到农村和社区工作是加强农村基层组织建设

的重要举措，是拓宽大学生就业渠道，优化干部队伍结构的有效

途径。本文通过总结两年来此项工作的经验和问题，调查分析选

聘的高校毕业生队伍的现状，并提出今后此项工作探索的重点和

对策建议。

一、基本情况和主要做法

精心组织选聘工作。为按时、高质量地完成年度选聘工作，

通过走访乡镇、村居，召开专题座谈会，发放意见征求表等形

式，全面了解农村基层所需人才。通过县教育局招生办、人事局

人才交流中心和团县委在外大学生联谊会，多途径了解高校毕业

生所想所盼，广泛动员本地籍毕业生回乡创业。根据前期的摸底

调研情况，研究制定了符合___实际的招考方案。__年，按村

的岗位报名，可跨乡镇报名，但对报考本乡镇的给予适当加分。

录用时成绩高的录取。__年，按乡镇岗位报名，外岛两个乡镇只

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允许本乡镇报名。其它四个乡镇参照__年，可跨乡镇报名，但

报本乡镇的给予加分。录用时，先属地(村)优先后成绩优先进行

择岗，尽可能方便学生的工作和生活。还设置了在全县范围保留

资格人员。岗位出现空缺，从保留资格人员中按先属地优先后成

绩优先的.原则选择替补，确保完成招考计划。招考工作参照公务

员考录的程序，和事业单位同时接受报名。严格按照发布公告、

报名、资格审查、笔试、面试、体检、考察等程序进行。整个过

程未接到信访、举报件，社会反响良好。__年的考录比例超

过;__年的考录比例为71。在调查问卷中，认为招考录用工作

公平的占100%。

抓好培训培养。举办岗位培训班、学习会、座谈会等形式，

增强政治理论素质。建立乡镇干部和村居干部帮带制度，为每位

被聘高校毕业生至少配备一名工作导师，传授农村工作经验和方

法。建立被聘高校毕业生挂职锻炼制度，有计划安排他们到县级

部门、乡镇机关挂职(一般为3个月)。创造条件让他们多参与农

村管理事务，让他们在实践中锻炼。在调查中，88%的被聘高校毕

业生认为培训有针对性。88%的被聘高校毕业生认为农村工作经历

对自身发展有利，能锻炼工作能力，丰富工作经验，积累群众基

础，了解农村生活，是很好的人生历练等。

加强日常管理。明确乡镇党委和村居作为日常管理工作的主

要承担者。各乡镇根据本地实际，加强管理和培养。试用期满

后，乡镇统一任命为村务助理员。借鉴村两委干部、农村工作指

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导员管理的经验，制定被聘高校毕业生信息报送制度、重大事项

报告制度、请销假制度、《民情日记》管理制度、课题调研年度

考核工作等一系列日常管理制度。建立被聘高校毕业生工作档

案，把工作、学习、考勤、奖惩、考核等情况纳入，实行动态管

理。调查问卷显示，86%的高校毕业生认为日常管理合理;73%的高

校毕业生认为考核机制有利。县选聘高校毕业生到农村和社区工

作联席会议办公室设在县委组织部，定期召开成员单位工作汇报

会和被聘高校毕业生座谈会。及时了解他们的思想动态、工作开

展情况，加强对他们的管理和指导。

二、存在问题及分析

二是作风深入不足。调查发现，有37%的被聘高校毕业生认

为村民对他们的任职反应平淡。对目前岗位职责情况认为只是打

杂，不太明确的占65%。6%的被聘高校毕业生对任职地情况不熟

悉，都是__年新聘的。进村第一年多数面临工作难以深入问

题，如感到专业用不上，人际关系难处理、村里人缺乏认同感、

生活不习惯、工作无从下手等。还需尽快了解农村，融入农村，

与群众打成一片。

四是外岛乡镇招考难。我县大门、鹿西、东屏三个乡镇共有

外岛村居37个，这些村本地生源少，生活条件较差，工作基础

和条件相对差。__年，通过报名到村的方式，有3名跨乡镇，8

名跨村。__年，大门、鹿西只允许本乡镇报名。有23名跨村考

录。后经保留资格人员替补择岗，有5名跨乡镇考录。现在共有