教案六获取多媒体素材 .pdfVIP

授课时间

授课班级

授课教师

《计算机应用基础（Windows7+Office2010）(第2版)》，中等职业教育“十三五”规划教

使用教材

材，电子工业电子工业出版社，杨巨恩韦燕菊主编

教学内容任务多媒体素材的获取

课题6.1获取多媒体素材

课时安排1学时

1.了解多媒体的概念和作用。

2.了解常见的多媒体输入/输出设备。

知识与技能

3.了解常见的多媒体文件格式。

4.掌握多媒体素材的获取渠道和方法。

教学目标

介绍多媒体的基础知识，并且让学生通过上网搜索、讨论等手段总结自己

过程与方法

所了解的多媒体技术及其在生活中的应用领域、获取渠道等。

情感态度

通过本节课的学习，了解多媒体素材的获取渠道和方法。

与价值观

教学重点多媒体素材的获取渠道和方法

教学难点多媒体文件的格式

教学教具多媒体教学系统

教学方法任务驱动

引导学生了解多媒体技术的概念和作用，多媒体/输出设备，以及多媒体技术在生产生活

教学策略

中的应用，掌握多媒体素材的获取渠道和方法。

本课类型新课教学

设计理念探究任务驱动式学习方法

教学过程：

☆理论教学

新课导入

要制作多媒体作品，首先要准备多媒体素材。多媒体素材的来源可以从网上获取，

也可以自己采集，例如，可以使用文本编辑工具编辑文本，使用照相机或摄像机拍摄

图像，使用录音机录制声音文件等。

讲授新课

多媒体素材的获取教师可以让学生进

1.多媒体与多媒体技术的概念行小规模的自由讨

设问：你所接触到的多媒体元素有哪些？根据实际情况总结多媒体元素的种类，论，并上网搜索实

并讲解多媒体和多媒体技术的概念。例。提高学生的学

2．常见的多媒体文件格式习主动性，加深对

教师提示，让学生上网搜索常见的多媒体文件格式，并归纳总结它们各自的特点所学知识的印象。

和用途。

讲授P198表6-1的内容。

3．多媒体技术的应用领域

设问：你平时接触到过哪种多媒体技术？它属于什么领域？让学生分组讨论，然

后归纳总结出常见多媒体技术的应用领域。

讲授P198表6-2的内容。教师可以通过

4．多媒体素材的获取渠道引导学生进行讨

让学生分组讨论多媒体素材的获取渠道，并通过实际操作来进行尝试。论，然后总结、归

纳出多媒体的类型

☆实训操作和获取渠道。

实训组织：

分小组就坐

实训讲解：

讲解说明实训内容

实训过程：

实训1认识常见的多媒体输入/输出设备并获取素材

一、实训目的与要求：