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东西部学校结对帮扶工作计划

一、在指导思想上

为了贯彻落实深圳市教育局2010年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》，响应龙岗区教育局的号召，强化我区小学较薄弱学校管理，建设师资队伍，整体调配师资力量，使我区义务教育人力资源全区共享，提高师资整体素质，大康小学是一所比较弱小的受帮助学校，根据我校教育教学特点及师资配置，特制定此工作计划。

二是与学校结对

帮扶学校：xx小

受助学校：x小学

三、目标任务方面

1、管理目标：。

（1）制定了长、中、近期发展规划并分期分批地加以落实，从而增强了学校自身发展能力。

（二）经过交流学习，我校校风、教风、学风得以改善，并使之反映到各项工作之中。

（3）有效地推动了新课程改革的实施，促进了我校教育教学水平的不断提高。

（四）健全校本教研体系。

实现了我校教育教学的规范化和评价激励机制的健全，学校的常规管理水平迈上了一个新的台阶。

工作重点：

加强校际间沟通联络、统筹安排校务、经常互访互查、观摩学习。

2：

建立校本培训制度和强化理论培训等措施来缩小我校老师和民治二小老师之间在理论水平上的距离，并学习最新教改精神和教学理念，尤其要落实基础教育课程改革精神，指导帮扶教师运用及提升运用水平和能力。

3、办学条件：。

落实科学发展观，通过促进教育信息化、引领教育现代化、加快功能教室建设、网络体系建设、提高硬件建设标准等途径，提高管理和使用效益等方面来达到所提教育首先向现代化迈进的任务。

4：

牢固确立质量意识，教育培养全体师生以质求生存、以质取胜、以质求效、全面提高教育质量、促进学生的全面发展、真正做到“办出*称心如意的教育”。

工作要点：

a。积极开展管理层的指导与学习活动，提高管理水平，更新管理理念。

b。加强两校教师师间的的交流学习，促进两校教师教研水平。

c。加强两校校园文化间的交流与学习。

四。工作安排

1。研究确定下派人员，到对方学校挂职学习，确定帮扶工作重点。

2。进行调研活动，定向*选派老师赴民治二小门进行交流和学习。

3。请xx小学教师到我校指导教学工作，建立科组结对、师徒结对机制并参加xx小学集体备课、听课、评课活动。

4、经常安排本校班主任到xx小学挂职锻炼。

4、组织我校师生到xx小学听课、参观、使用现代化教学设备。

5、邀请xx小学教师到我校进行专题讲座。

6。听课评课加深与xx小学教学的沟通和学习。

7。组织我校老师参加xx小学篮球比赛展。

8。组织我校同学参观xx小学。

9。完成各项工作总结。

五、奖惩机制等

（1）评聘和评优：积极参与“结对帮扶”工作且正在开展工作的教师在职称评聘，教师评优和年度考核等工作中予以重点关注。

（二）福利及待遇：教师在xx小学挂职锻炼时，原待遇和岗位不变。