高中英语选择性必修第二册：UNIT 4-6-Assessing Your Progress-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

高二

学期

春季

课题

Unit4JourneyAcrossaVastLandAssessingyourProgress

教科书

书名：人教版2020教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.学生能够通过学习LiDaiyu的旅行日志以及有关《绿山墙的安妮》的对话，掌握目标动词及动词在具体语境中的谓语和非谓语应用，明确现在分词和过去分词的区别。

2.学生能够通过整理在加拿大之旅中学到的关于加拿大的知识，更全面、系统地了解这个国家的地理、文化、农业、交通等信息。能够通过分析欣赏文本中体现旅行之美的语言，体会旅行的意义。

3.学生能够结合自身兴趣和经历，通过思考一系列问题来评价和反思自己本单元内容的掌握情况及存在的问题和困难。

教学内容

教学重点：

1.现在分词doing和过去分词done的区别

2.关于加拿大的地理、文化等信息以及对加拿大之旅的认知评价。

教学难点：

1.谓语动词、非谓语动词以及动词词性变化在语境中的综合性运用。

2.关于加拿大的系统性知识的把握。

教学过程

Activity1Clarifythelearninggoals

1.mastersomeverbsandtheirproperuse

2.learnaboutAnneofG