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;背影;想想你的背影,我感受了坚韧
抚摸你的双手,我摸到了艰辛
不知不觉你鬓角露了白发
不声不响你眼角上添了皱纹
我的老父亲,我最疼爱的人
人间的甘甜有十分,你只尝了三分
这辈子做你的儿女,我没有做够
央求你呀下辈子,还做我的父亲
刘和刚的一首《父亲》让我们荡气回肠,朱自清的《背影》又会给我们留下什么印象呢?;学习目标;作者简介;写作背景;1.优胜小组:
2.优胜个人:
3.存在的问题:
(1)
(2)
(3)
检查预习情况,评出优胜小组:(可采用学生抢答或老师直接出示答案两种方式);1、听课文录音。《背影》
2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。;这篇文章记叙的主要事件是什么?
;这篇文章以什么为线索?主要写谁?反映的主题是什么?;我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子.
;1.独立思考,完成“质疑探究”部分的学习内容,列出问题的思路、要点。
2.明确自己的疑问,以备小组合作讨论解决。
;内容:父亲的背影、动作、语言,儿子的眼泪。;展示内容;精彩点评;质疑探究、精心赏析;;你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?;这段动词准确精当,请根据课文填空:
我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他过铁道,要__上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地下来了。;请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,并体会它所含的意思。
1不要紧,他们去不好!
2我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。
3我走了,到那边来信!
4进去吧,里边没人。;不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。
送你一句名言:真理是朴素的。;①不要紧,他们去不好。
——父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心???焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。;②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。;③我走了,到那边来信!;;整理巩固;课堂评价;情感迁移音乐欣赏;那是一个秋天风儿那么缠绵
让我想起他们那双无助的眼
就在那美丽风景相伴的地方
我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸
他用他的双肩托起我重生的起点
黑暗中泪水沾满了双眼
不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来妈妈笑了天亮了
;真情告白理解父亲;再见;
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