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- 2024-04-17 发布于上海
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附件1:
广东省技工院校一体化精品课程评审指标
(2009)
评价等级自专
一级二级主要评审标准分值ABCDE评家
指标指标观测点得评
1.00.80.60.40.2
分分
一专业课程体系符合技能人才培养目标和专业相关技
1-1
性质与术领域职业岗位(群)的任职要求;本课程对学生职
课课程作用业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进4
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