广东技工院校一体化精品课程评审指标-广东职业技术教研室.pdfVIP

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广东技工院校一体化精品课程评审指标-广东职业技术教研室.pdf

附件1:

广东省技工院校一体化精品课程评审指标

(2009)

评价等级自专

一级二级主要评审标准分值ABCDE评家

指标指标观测点得评

1.00.80.60.40.2

分分

一专业课程体系符合技能人才培养目标和专业相关技

1-1

性质与术领域职业岗位(群)的任职要求;本课程对学生职

课课程作用业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进4

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