4《中国美食》（教案）部编版语文二年级下册 .docxVIP

第三单元《中国美食》教学设计

【教学目标】

1.通过图片、联系生活等方式识记16个生字，发现偏旁“火”和“灬”的联系。读准多音字“炸”。会写“烧、烤、炒、鸡、鸭”5个生字。（重难点）

2.能正确、流利地读好课文，读准轻声“豆腐、蘑菇、茄子”。（难点）

3.能说出不同食物的烹饪方法，对中国美食的制作感兴趣。（难点）

【课前准备】

????收集家乡的美食，了解烹饪方法。

【情境创设：品中国美食，传中华汉字】

亲爱的同学们，之前我们跟随课文去游览了神州名山大川，知道中华传统节日的风俗，读了“贝”的故事，了解了汉字的起源和发展，今天让我们走进博大精深的中国美食，品中国美食，传中华汉字。学做中国美