保育员初级实操.pptVIP

技能要求：一、工作内容3、饮水机、保温桶的清洁消毒：为保证婴幼儿饮用新鲜卫生的饮用水，保育员应定期对饮水机、保温桶、要幼儿的水杯进行清洗消毒，以防细菌、病毒入侵。清洗消毒的时间一般以一周次为宜，具体的清洗消毒方法见第1章清洁消毒部分，在此不再资述.培养婴幼儿良好的进餐习惯*三、注意事项1.要幼儿喝水前先放空两杯再让婴幼儿饮用，目的是将水龙头和水嘴过滤下。2.饮水后应及时关闭饮水机电源以免饮水机内的水反复烧开。3.饮水机和保温桶应放在婴幼儿的活动区之外。*第2章生活管理第3节组织饮水学习单元2：培养婴幼儿良好的饮水习惯学习目标：1、掌握饮水对要幼儿健康的意义。2、掌握不同年龄、不同情况下要幼儿的饮水量知识。3、能够培养婴幼儿良好的饮水习惯。*一、饮水对婴幼儿健康的意义水是人体组织、体液的主要成分，在体内含量最高，约占体重的60％～80％，婴幼儿期则约占体重的80％，是维持人体正常活动的重要物质。在日常生活中只有饮用足够的水，才能满足机体代谢的需要。饮水与婴幼儿健康关系密切。因为婴幼儿时期是其生理和心理迅速发育的时期，抵抗疾病的能力较弱，容易受到外界病原体的侵入而致病。而充足的饮水不仅能使咽喉部保持清洁和湿润，保持大便通畅，而且能保证机体新陈代谢的正常进行，提高机体抵抗疾病的能力，从而减少疾病的发生。尤其是婴幼儿患病出现发热、多汗或呕吐、腹泻等症状时，更应及时补充水分以防因失水而导致病情加重。因此，充足的饮水对保障婴幼儿的身体健康发挥着重要的作用。知识要求*二、婴幼儿的饮水量知识不同年龄的婴幼儿每天所需要的饮水量是不同的。一般来说，婴幼儿新陈代谢旺盛，体表面积相对较大，水分蒸发多，所以需水量比成人高，而且年龄越小需水量相对越大。当然，婴幼儿的需水量也与气候、饮食、活动量的大小有着密切的关系。在季节干燥、要幼儿出汗多的情况下应适当加大饮水量，以保证机体的需要。知识要求年龄（岁）平均体重（kg）每天每公斤体重所需要水量（ml)每天总需要水量每天喝水杯数（每杯按200ml计110.2120-1351200-14003-4212.6115-1251450-15504-5314.7110-1201600-17505-6416.2105-1151700-18506-7518.4100-1101800-20007-8620.290-1001850-20508-9*技能要求1：一、饮水准备1.饮水前组织婴幼儿洗手。2.组织婴幼儿到水杯放置处拿取自己的水杯。二、组织小托班、小班幼儿饮水保育员将温度和水量适中的水倒入要幼儿的杯中，要求婴幼儿一手握杯手扶杯小口喝水。喝水时保育员应提醒婴幼儿坐在自己的位子上，不说笑打应保持安静。三、组织中、大班幼儿饮水保育员可以组织他们独自接水、饮水首先，保育员指导幼儿掌握正确接水的方法，即一手握杯柄，一手按压水龙头，不要接得太满，每次接半杯，喝完再接。如果是饮用饮水机内的水，保育员应特别提醒幼儿，接水时应先接凉水，再接热水，以免烫伤。然后组织幼儿有秩序地拿自己的杯子，按照要求独自接水后回到自己的位子上安静地喝水。最后将杯子放回原处。为防止因拥挤而发生意外，保育员可以组织幼儿分组轮流接水、饮水.组织婴幼儿饮水*技能要求2：一、工作内容1.培养婴幼儿定时饮水的习惯婴幼儿天性活泼好动，一旦玩起自己感兴趣的游戏来，往往吃饭、喝水、大小便什么都顾不得了。所以，每天要安排婴幼儿定时喝水的时间，以保证机体的需要。在学前教育机构，婴幼儿喝水大体可以分为6个时间段：第一次教育活动后9:30做操后10:15第二次教育活动后10:45午睡起床后2:30下午游戏后3:30户外活动后4:30培养婴幼儿良好的饮水习惯*技能要求2：一、工作内容2、培养婴幼儿不定时饮水的习惯在培养婴幼儿定时饮水习惯的同时，还要有意识地培养他们不定时饮水的习惯。3、培养婴幼儿吃饭时不饮水的习惯4、培养婴幼儿剧烈运动后不马上饮水的习惯剧烈运动后要幼儿的心脏会加速跳