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泉水2(人教版二年级教学设计)

一、导入谈话

上节课我们初步学习了第5课《泉水》。这一课要求我们会认的字大家记熟了吗？

二、复习

1．课件出示下列词语认读：

石缝

清泉

自然水

塔瓦罐

歌声

①齐读。

②提问：课文中的“自然水塔”指的是什么？

［在情境图上复现词语，既检查学生识记生字的状况，又使字的形、义与情境图亲密结合。］

2．课件出示下列词语认读：

冲出石缝

一股泉水

一座自然水塔

提着瓦罐

嘹亮的歌声

①指名领读。

②再读“嘹亮的歌声”，在比较朗读中进一步了解词语意思。

［两次认读词语的不同，是为了引导学生感悟语言文字的精妙，积累词语。］

小结上一节课的认字学词任务完成状况。检查学生