水平三《耐久跑》教学设计.docxVIP

《耐久跑》教学设计

一、指导思想：

本课以“新课程理念”为依据,以“健康第一”、“快乐体育”为指导思想。根据学生的生理,心理特点，从学生的兴趣出发,充分挖掘教材的外延与内涵，培养学生学以致用的能力。结合学情，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互动的学练，让学生在学练中体验交流、协作、竞争和克服障碍的感受,从而完成学习目标.在教学过程中充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，让每个学生都能体验到运动的快乐和成功的喜悦.

二、教材分析:

跑是人们日常生活中常用的活动技能之一，本课的内容耐久跑是本学期跑的内容中的重要组成部分。耐久跑是一种会让学生感到单调和枯燥无味的有氧耐力运动