辽宁省葫芦岛市2023-2024学年七年级4月月考语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2023—2024学年度（下）阶段练习（一）

七年级语文

（本试卷共23道题考试时间120分钟试卷满分120分）

考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、积累与运用（18分）

1.选出下面加点字的注音书写完全正确的一项（）

A.昼夜（zhòu）报歉（bào）草率（suài）酣然入梦（hān）

B.默锲（qì）呜咽（yàn）谦逊（xùn）深恶痛绝（wù）

C.坚韧（rèn）斑澜（lán）亘古（gèn）气冲斗牛（dòu）

D.哺育（bǔ）峭壁（qiào）迭起（dié）鞠躬尽瘁（cuì）

2.选出下列句中加点词使用不恰当的一项（）

A.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”是当之无愧的。

B.据调查，在各种不文明行为中，市民对随地吐痰的行为深恶痛绝。

C.“低头族”的悲哀是他们把注意力都集中在方寸屏幕上，对身边的世界不以为然。

D.人工智能对于生活的影响，已经从之前的鲜为人知，发展到如今的家喻户晓了。

3.阅读下面语段，选出表述有误的一项（）

屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，并带领团队发明了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年12月，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”。从那天起，她更加致力于中医药的研究，丝毫没有懈怠。屠呦呦这位中医药科技创新的优秀代表，这位攻坚克难的医药工作者。这位矢志寻蒿的科学研究者，完美地诠释了改革先锋的精神。

A.加点的词“并”的词性是介词，“从”的词性是连词。

B.加点的词语“发明”使用不当，应改为“发现”。

C.画线句是一个病句，修改的方式为在句末加入“的称号”。

D.画浪线的句子使用了排比的修辞方法，增强语势，突出了屠呦呦的精神。

4.选出下列文学常识表述有误的一项（）

A.闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。

B.《资治通鉴》记载了从战国到五代的史事，是一部编年体通史。

C.司马光，字君实，北宋政治家、军事家，主持编纂了《资治通鉴》。

D.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首民歌。

名著阅读。

5.选出对《骆驼祥子》表述有误的一项（）

A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他攒了三年钱，终于买下了一辆。

B.祥子在曹先生家拉包月没有受到尊重，他只做了四天就愤愤离去了。

C.小福子是祥子最后的精神寄托，得知小福子自杀后，祥子变成一个自甘堕落的人。

D.这部小说的作者是老舍。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了旧社会的黑暗，也展示了一幅具有老北京风情的世态图。

6.根据小说《骆驼祥子》填写下面表格，完善主人公祥子的社会关系档案。

身份妻子雇主仇人

称呼虎妞曹先生③______

性格①______②______恃强凌弱

7.古诗文默写。

（1）深林人不知，______。（王维《竹里馆》）

（2）______，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（3）商女不知亡国恨，______。（杜牧《泊秦淮》）

（4）《木兰诗》中，揭示战事频繁持久，战斗激烈悲壮的句子是：______，______。

二、文言诗文阅读（满分18分）

（一）（5分）

阅读下面两首诗，回答问题。

【甲】

晚春

韩愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

【乙】

白梅

王冕

冰雪林中著此身，

不同桃李混芳尘。

忽然一夜清风起，

散作乾坤万里春。

8.选出对两首诗理解有误的一项（）

A.【甲】【乙】两诗都涉及到了季节。【甲】诗题目点明了季节为晚春，【乙】诗“冰雪”一词可看出是冬季。

B.两首诗都运用了拟人的修辞，【甲】诗赋予花草以人的思维、情感、动作；【乙】诗赋予了白梅以人的形象和精神。

C.【乙】诗除歌颂白梅的品性之外，还运用了衬托的手法，赞扬了桃李的美好品质。

D.【甲】诗表现了诗人对春天的留恋之情，【乙】诗表现了诗人对白梅品质的赞美。

9.概括【乙】诗中突出表现了梅花的哪些高尚品质。

（二）（13分）

阅读下面语段，完成下面小题。

【甲】

初，【A】权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。【B】及鲁肃过寻阳，与蒙论议，【C】大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”【D】肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞①？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也。计安可不豫②定？”因为肃画③五策。

【注释】①虞：意料，预料。②豫：同“预”