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教育计划：_________

四年级下学期英语教学计划

姓名：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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四年级下学期英语教学计划

一、同学基本情况分析

本学期我担任四年级的英语课，这个班共有同学8人。他们大多数

年龄在0岁之间，他们身心健康，活泼可爱，接受知识的能力强。在教

学中，结合同学的心理和生理特点，抓住同学新奇、爱动的特点，多给

同学胜利的机会，创设多种语言交际情景，使他们在经验中感受语言之

美，在文化中陶冶情操，在语言运用中发展智力和提高语言交际能力。

在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生

优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学

习氛围，大面提高教学成果和教育教学质量。

二、教学目的要求

、能正确朗读单词并了解其汉语意思。

、能正确朗读句子，注意其语音语调和停顿。

3、能参与运用英语组织和开展地日常课堂教学活动和生活游戏。

4、能听懂简单的指令并作出适当的反应，能唱一些符合儿童特征

的简单的英文歌曲。

5、能用所学的交际用语进行交际。

6、养成良好的文明礼貌行为习惯，掌握基本的英语交际战略，全

面提高综合素质。

7、乐于了解英语国家儿童的兴趣和喜好，以和外国人的一风俗习

惯。

三、重点和难点

重点

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、培养同学的学习兴趣和喜好，养成良好的学习习惯，为今后的学

习打下良好的基础。

、培养同学的语感，用正确的语音语调朗读句子。

3、日常用语的学习与运用。

4、单词的读音。

难点

、培养同学拼读单词的能力，鼓励他们自主学习。

、用英语进行简单的交际。

3、单词的读音和认读。

四、教学措施

尽量用英语组织教学，营造一种学习英语的氛围。

充沛利用实物、图片、简笔画等直观教具，激发同学的求知欲望，

调动他们的学习积极性。

创设真实的情境，使同学在乐趣中学习。本计划由—.xxjXSj六十

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在课堂上大胆经常地使用鼓励，可以鼓励全班、半班、某一组或者

一个人，并给予精神鼓励或物质激励。制作小红花或粘贴画等奖励给同

学。

将竞争机制引入课堂，培养同学地参与意识、合作意识和竞争意识。

开展丰富多彩地课外活动，开拓同学的视野，丰富同学的文化生活，

举办一些活动，如书法展览、演讲竞赛、扮演竞赛等。

对于同学在学习过程中出现的错误，不要有错必纠，在纠正同学错

误时，采用委婉，间接的方式，如先褒扬，再指出错误或说出正确的，

让同学重复。

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四年级体育活动教学计划

一、基本情况分析

四年级一班有学生70人，同学们都喜欢上体育活动课。为了使体

育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课

的不可缺少的补充，制定本学期体育活动教学计划。

二、教学目标

、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动

课。不要把体活课当作自由课。

、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基本技术。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身

心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、教学内容

三年级体育活动课共有八项内容。分别是30米跑、跳远、投沙包、

广播体操、队列队形练习、前滚翻、游戏和跳短绳。这些项目侧重于简

单易学，娱乐性强，能有效地配合正规的体育课和常规训练。

四、采取的措施

．认真备课，上好每一节体活课。

．让学生充分参