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《6和7的认识》教学设计.docxVIP

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  • 2024-04-14 发布于河北
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《6和7的认识》教学设计.docx

    《6和7的认识》教学设计

    《6和7的认识》教学设计（12篇）

    《6和7的认识》教学设计篇1

    教学目标：

    1.使学生能正确地数出6和7，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会比较7以内数的大小。

    2.在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体，与他人分工合作等方面的思想和情感教育，让学生体会学到的数和日常生活的紧密联系，感受学、用数学的乐趣。

    3.通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力，培养学生初步的数学交流意识。

    教学重、难点：正确数出6、7的物体个数；会读写6、7；会比较6、7的大小

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