2024年山东省济宁市梁山县初中学业水平模拟考试语文试题（无答案）.pdfVIP

参照秘密级管理★启用前试卷类型：A

二○二四年初中学业水平考试(模)

语文试题

注意事项：

1.本试卷共8页,考试时间120分钟,共100分。

2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔

将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。

3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦

干净，再改涂其他答案。

4.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区

域内作答。

5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础积累：共8分

阅读下面的文段，完成1—4题。

夏天温度高，水分足，各种花草树木生长旺盛，田野里的牵牛花、凌霄花、百合花等竞相怒放，争

奇斗艳。南宋名画《夏卉骈芳图》就集中描绘了几种夏天常见的花卉：粉红鲜艳的蜀葵，洁白无暇的栀

子，嫩黄清雅的萱花，在夏日的暖风里，姹紫嫣红，风姿绰约，或嫩蕊摇黄，或①，或花苞待放，让

人(悦目清心/顺耳悦目)，为炎炎夏日(增添/增加)了烂漫色彩，也给人们送来幽香清爽。

荷花最常见的夏天，在酷暑中绽放自己的美丽，历代文人墨客成为歌咏描绘的对象。明代画家陈洪

绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花品格。画中四枝荷花亭亭玉立，

荷叶也形态各异；一对鸳鸯四目相对，嬉戏荷间，②；一只青蛙(埋伏/潜藏)于石后的荷叶上，好像正

伺机捕食蚊虫，给画面凭添了几许生机与意趣；两只彩蝶飞来，一只在空中翩翩起舞，一只落于花上。

从中可见画家善于观察的细心与状物精微的匠心。

1.下列字形和加下点字的注音，全都正确的一项是(▲)(2分)

A.竞相xiàng姹紫嫣红B.嬉xī戏洁白无暇

C.凭添风姿绰约chuòD.精微wēi亭亭玉立

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(▲)(2分)

A.悦目清心增添埋伏B.顺耳悦目增添潜藏

C.顺耳悦目增加埋伏D.悦目清心增加潜藏

3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(▲)(2分)

A.①初绽蓓蕾②打破了一池碧水的宁静

B.①蓓蕾初绽②一池碧水的宁静被打破了

C.①初绽蓓蕾②一池碧水的宁静被打破了

D.①蓓蕾初绽②打破了一池碧水的宁静

4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(▲)(2分)

A.荷花最常见的夏天，在酷暑中绽放自己的美丽，历代文人墨客成为歌咏描绘的对象。

B.夏天最常见的荷花，在酷暑中绽放自己的美丽，成为历代文人墨客歌咏描绘的对象。

C.夏天最常见的荷花，在酷暑中绽放自己的美丽，历代文人墨客成为歌咏描绘的对象。

D.荷花最常见的夏天，在酷暑中绽放自己的美丽，成为历代文人墨客歌咏描绘的对象。

二、古诗文阅读：共20分

阅读下面的文言文，完成5—9题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟

得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者

何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟

患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿

丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑

也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为

身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，