分数的基本性质通分和约分备课教案.pdfVIP

腾飞组汇景实验学校五年级数学10册第四单元第3、4小节

《分数的基本性质、约分和通分》单元备课

汇景实验学校数学科

内容《分数的基本性质、约分和通分》单元备课

目单1、能应用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数；

标元能把一个较复杂的分数化成最简分数。

分总2、培养学生知识的迁移能力。

析目3、培养学生观察、比较、综合、概括等思维能力和初步的逻辑推理能力。

标

分数的基本性质约分和通分

课1、理解分数的基本性质。正确认识、处理变1、理解最简分数（分子、分母互质）、约分、通分的意义

时与不变的辩证关系．“变”的是形式，不变的

目是分数值。（形变而神不变）、方法及步骤。（约分—先求原来分子、

标2、初步掌握并会运用分数的基本性质。分母的最大公约数，再用最大公约数去除分子、分母；通

3、培养学生观察、比较、综合、概括的能力

和初步的逻辑推理能力。分—先求原来几个分母的最小公倍数，把各分数化为这个

最小公倍数作分母的分数。）

2、培养学生敏捷、灵活的思维品质。

3、能运用约分、通分知识解决有关实际问题。

4、培养学生迁移类推能力和良好的学习习惯.

单元知分数的基本性质，是以分数大小相等这一概念为基础的：

识结构

图

分数大小相等

约分分数基本性质通分

最大公约数最小公倍数

教单分数基本性质是约分、通分的依据，而约理解最简分数（分子、分母互质）、约分、通分的意义

学元分、通分又是分数四则计算的基础，因此，理（形变而神不变）、方法及步骤。（约分—先求原来分子、

重重解并运用分数的基本性质，是本单元的一个重分母的最大公约数，再用最大公约数去除分子、分母；通

点点点。分—先求原来几个分母的最小公倍数，把各分数化为这个

剖最小公倍数作分母的分数。）

析

要1、“同时乘以”或者“同时除以”约分的要素：

素2、相同的数（零除外），1、约分后的分数与原分数相等。

分3、分数的大小不变。2、分子、分母都比原分子、分母小。

析4、强调：A、为什么要说“零除外”？3、分子、分母互质

B、怎样用整数除法中商不变的性质来说明分数

通分的要素：

的基本性质？

1、通分后的分数与原各分数相等。

bam2、可用分母的最小公倍数作公分母。

=(m≠0)3、根据分数的基本性质把异分母分数化成同分母分数。

abm

ba÷m

=(m≠0)

ab÷m

与分数的基本性质是在学习了商不变性质及分数与除法的关系的基础上进行教学的。它是今

其后学习约分和通分的依据，是分数四则运算的重要基础知识，是学生准确进行分数加减法计算

他的依据。

重约分是分数基本性质的直接应用。在学生掌握了分数基本性质后教学约分，不但可以巩固

点