原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园小班安全教案《不玩水》含反思
汇报人：
2024-01-18
课程介绍与目标
安全知识普及
实践活动设计
反思与总结
家长沟通与协作
资源拓展与延伸
contents
目
录
01
课程介绍与目标
幼儿园小班的孩子正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，而水作为日常生活中常见的元素，往往会引起他们的特别关注。然而，玩水也带来了一定的安全隐患。因此，本教案旨在通过教学活动，引导孩子们正确、安全地与水互动。
背景
通过本次课程，使孩子们了解水的基本特性、认识到玩水的危险性，并学会在成人监护下合理、安全地与水互动。
目的
使孩子们了解水的基本特性，如无色、无味、透明等；认识到水对人体的重要性以及玩水的潜在危险。
知识目标
培养孩子们的观察能力，通过观察实验了解水的特性；提高孩子们的自我保护意识，学会在成人监护下合理玩水。
能力目标
引导孩子们珍惜水资源，养成节约用水的良好习惯；培养孩子们对大自然的热爱和敬畏之情。
情感目标
课程安排
本次课程包括理论讲解、实验操作和游戏互动三个环节。首先，老师将通过PPT或实物展示，向孩子们介绍水的基本特性和玩水的安全知识；接着，组织孩子们进行简单的实验操作，如观察水的颜色、气味等；最后，通过游戏互动的方式，巩固孩子们所学知识和技能。
时间安排
本次课程计划用时1小时。其中，理论讲解15分钟，实验操作15分钟，游戏互动30分钟。确保孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
02
安全知识普及
幼儿应了解深水区域可能带来的溺水风险，明白在无人看护的情况下接近水域的危险性。
溺水风险
水温变化
水流力量
教育幼儿理解水温的突然变化可能对身体造成的影响，如寒冷、抽筋等。
引导幼儿认识到水流的力量，特别是在河流、海滩等自然水域中，水流可能造成的危险。
03
02
01
强调无论何时何地，幼儿在水边玩耍时都应有成人陪伴和监护。
成人监护
介绍适当的安全装备，如救生衣、泳圈等，并解释其重要性。
安全装备
教育幼儿不应在无人看护的情况下独自游泳或进入水域。
禁止单独游泳
呼救与保持冷静
教导幼儿在遇到危险时大声呼救，同时尽量保持冷静，不惊慌失措。
漂浮与自救
演示并讲解如何在水中漂浮以减少体力消耗，以及简单的自救技巧，如抓住漂浮物等。
等待救援
强调在紧急情况下等待救援的重要性，教育幼儿相信救援人员会及时赶到。
03
实践活动设计
情境导入
01
通过故事、动画等形式，向孩子们介绍玩水的危险性和安全注意事项，引导孩子们认识到玩水可能带来的危害。
模拟演练
02
在教师的指导下，组织孩子们进行模拟演练。可以设置一个模拟水池或水盆，让孩子们在教师的监督下尝试接触水，并引导他们掌握正确的玩水方式和安全规则。
总结回顾
03
在演练结束后，组织孩子们进行总结回顾，让他们分享自己的体验和感受，并强调玩水的安全知识和注意事项。
实践体验
在教师的指导下，让孩子们亲自参与模拟演练，体验玩水的乐趣和危险。
观察学习
让孩子们观察模拟演练的过程，了解玩水的正确方式和安全规则。
分享交流
鼓励孩子们分享自己的体验和感受，引导他们认识到玩水可能带来的危害，并互相学习正确的玩水方式和安全规则。
密切观察
在模拟演练过程中，教师要密切观察孩子们的表现和反应，及时发现和纠正不安全的行为和习惯。
及时指导
针对孩子们在模拟演练中出现的问题和困难，教师要及时给予指导和帮助，引导他们掌握正确的玩水方式和安全规则。
鼓励探索
鼓励孩子们在模拟演练中积极探索和尝试，培养他们的安全意识和自我保护能力。同时，教师也要根据孩子们的实际情况和需要，灵活调整教学策略和方法，确保教学效果的最大化。
04
反思与总结
安全意识提升
通过此次活动，幼儿们对于玩水的危险性有了更直观的认识，安全意识得到提升。
此次活动主要以讲解和示范为主，缺乏趣味性和互动性，可能导致部分幼儿注意力不集中。
活动形式单一
虽然进行了讲解和示范，但幼儿们缺乏实践机会，难以真正掌握安全技能。
实践机会不足
在活动过程中，对于部分幼儿的监督和指导不够充分，可能导致安全隐患。
监督与指导不够
在活动过程中，加强对每个幼儿的监督和指导，确保他们遵守安全规则，及时纠正不安全行为。同时，也要加强对家长的安全教育指导，共同为幼儿的安全保驾护航。
加强监督与指导
可以引入游戏、角色扮演等多样化形式，提高活动的趣味性和互动性，吸引幼儿积极参与。
增加活动形式
在安全可控的前提下，为幼儿提供玩水的实践机会，让他们在实践中掌握安全技能。
提供实践机会
05
家长沟通与协作
向家长传达幼儿园小班安全教案《不玩水》的重要性，提醒家长注意孩子在家庭中的玩水安全。
会议目的
介绍教案的主要内容和实施计划，向家长展示孩子在幼儿园中接受的相关安全教育，并邀请家长分享家庭中的玩水安全经验和做法。
会议内容
通过
文档评论（0）