四年级上册数学教案 10 小数除法 青岛版（五四学制）.docxVIP

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四年级上册数学教案：小数除法

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）理解小数除法的意义，掌握小数除以整数的计算方法，能正确计算商是一位小数的小数除法。

（2）能运用小数除法解决简单的实际问题。

2.过程与方法：

（1）通过实际操作和探究，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。

（2）通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生学习数学的兴趣，增强学生克服困难的信心。

（2）培养学生细心、认真、独立思考的良好学习习惯。

二、教学内容

1.小数除法的意义和计算方法。

2.商是一位小数的小数除法的计算。

三、教学重点与难点

1.教学重点：小数除法的意义和计算方法，商是一位小数的小数除法的计算。

2.教学难点：理解小数除法的意义，掌握小数除以整数的计算方法。

四、教学准备

1.教具：小数除法教学挂图、小数除法计算器。

2.学具：小数除法练习本、小数除法计算器。

五、教学过程

1.导入新课

（1）复习整数除法，引导学生回顾整数除法的计算方法。

（2）提出问题：如果除数是小数，该如何计算呢？引出本节课的学习内容——小数除法。

2.探究新知

（1）出示例题：计算3.6÷2。

引导学生观察算式，发现除数是小数。

（2）引导学生思考：如何将小数除法转化为整数除法？

学生通过讨论，得出结论：将除数