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幼儿园教师个人优秀事迹7篇

幼儿园老师个人优秀事迹（篇1）

党员资料

何__

政治生日：1996年06月

职务：党员

优秀事迹

1996——2022

何__同志，1996年6月入党，1984年8月参与工作，至今已有36年，36年对大多数人而言是一个数字，一段时间。而对她而言那是她对自己事业的一份悄悄耕耘，其中也有常人的辛酸、惊喜、也有成就，她盼望即使是在平凡的岗位上也能实现自己朴实而不平凡的人生价值，更是盼望把自己的这一精神传递给园里的孩子与年轻老师们。

记忆里每一个校内的早晨，她总是来得最早的那一个。早早来园的她总喜爱去校内的各个角落走走看看，发觉有垃圾总是一个人拿着扫把去清理，任劳任怨。有时候园里临时人手不够了，只要她能做的，她从不推辞。给孩子清洗尿湿的裤子、擦桌子整理饭菜，园长、老师、阿姨，这三者能做的事情她都在悄悄的做着。发觉班级存在需要整改的问题，也会准时的与我们老师沟通，以便尽早解决问题。她的踏实肯干，亲力亲为，只盼望我们每一个人都能把这里当成自己的其次个家，专心去对待，专心去打理。早早地来，迟迟的离开，是她留给我们印象最深的工作“背影”，她，真的是把幼儿园当成了自己的家，自己生命中不行割舍的一部分了。

爱岗敬业，守望坚持——是这名一般党员最好的明信片。

幼儿园老师个人优秀事迹（篇2）

邝__，中共党员，东莞市大岭山镇试验幼儿园副园长，是广东省邓泰初名老师工作室学员、大岭山镇学前教育中心教研组成员，曾获得“东莞市优秀老师”“大岭山镇优秀老师”荣誉称号。

喜爱幼教事业，坚守立德树人初心，刻苦钻研学习，是她的真实写照。乐观帮助园长做好师资队伍建设、教学教研和科学保教工作，并取得明显成效。撰写省幼小连接试验区申报书，主持市级立项课题《主题背景下区域材料的投放与老师指导有效性的讨论》获20__年广东省中学校教育创新成果奖三等奖；参加多项省、市级立项课题讨论，其中市级立项课题《构建纽扣主题课程的探究与实践》获20__年东莞市优秀教育教学成果二等奖；所撰写论文、微课多次获市一等奖、三等奖；多次担当镇、园对外公开教学活动，深受好评；多次指导老师参加评比活动获省、市级奖项。

她坚信：师者初心，睿智美达，用爱成就孩子幸福的幻想，定能拥抱幼教诗意与远方！

幼儿园老师个人优秀事迹（篇3）

铸就教育路执着幼教梦

静水流深的时间里，携一份清亮淡然；风风雨雨的历程中，逐一路坚实脚印。春华秋实二十载，历练了她坚实的内力和稳健的步履。她守护信仰，矢志不渝；她仰视星空，追寻幻想；她脚踏实地，砥砺前行，在前进中发觉漂亮，在奋斗中追寻人生的意义。她就是子长县幼儿园副园长冯__。

心中有梦志存高远

“岁月静好时，做一个有幻想的教育者，用奋斗奠定人生的底色”。这是她的诺言。她把学习当作一种责任，把爱孩子当做一种幸福，把工作当做一种享受，她带着幻想满腔热忱的奔跑在幼教路上。作为老师，她以身作则投身教学一线，仔细备课、上课，勤于反思、潜心钻研。在教育实践中，她志存高远，树立自己的职业抱负——关注生命、关爱幼儿、让爱点燃教育幻想，让奋斗成为人生不二的选择。她不断探究教育教学新方式，更新教育新理念，成为一名精业务、通教学、善讨论、能创新的优秀老师。二十余载，她扎根于县幼，成长于县幼，从一名青年老师成长为一名业务骨干，到今日的副园长，稳扎稳打的每一步都练就了她扎实的专业学问，铸就了她“静水深流，闻喧享静”的从容与才智。

悄悄耕耘精益求精

“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”对自己的要求有多高就能做多好。生活中她为人随和大度，要求别人做到的，自己必先做到；工作中她踏实仔细、精益求精，力求潜能充分绽放。

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勤恳务实，主动作为

“凡事预则立，不预则废”，近年来，她深思远虑，缜密设计，乐观帮助园长长远规划，分步细化，强化管理，坚决“弹好五心曲创建品牌园”的奋斗目标，从卫生保健、人文建设上下功夫，夯实保育工作，做好“人和园美”的园所文化构建，借助地方资源、老园优势、建筑环境等文化赋形，依托园本课程、老师素养、一日活动传递文化理念，形成独特的本土文化之魂，为园所的可持续进展奠定了良好的基础。

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立足课程，点亮品牌

任何理念都要通过课程来实施。她深化领悟课改思想，践行《指南》精神，充分运用“以幼儿为本”的课程理念，树立“一日活动皆课程”的教育观，构建“真善美”的课程体系，将课程根植于幼儿的生活，润物无声。依托市级课题《巧用乡土资源探究园本课程》带领老师立足本土开发了富有特色的《乡土嬉戏》《乡土艺术》《乡土文化》等园本课程，将本土文化纳入课程、环境和一日活动，进行传承文化的教育和熏陶，