西师大版小学数学二年级上册的教学计划（精选5篇）.pdfVIP

西师大版小学数学二年级上册的教学计划（精选5篇）

西师大版小学数学二年级上册的教学计划（精选5篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，现在

的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。那么如何输

出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家整理的西师大版小

学数学二年级上册的教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮

助到大家。

小学数学二年级上册的教学计划1

一、教材分析。

本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识;二、表内乘法(一);

三、角的初步认识;四、表内乘法(二);五、除法的初步认识;六、方向与

位置;七、表内除法;八、统计与可能性;九、混合运算;十、总复习。

教学重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多

位数乘除法的基础。

二、总体目标。

根据数学学科特点，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有

的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解

释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、

情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。让人人学有价值的数学;

人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

三、具体目标。

(一)数与代数。

1.通过数一数等活动，经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程，

体会乘法的意义;从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初

步感受乘法与生活的密切联系。

2.经历2-5和6-9乘法口诀的编制过程，形成有条理地思考问题

的习惯和初步的推理能力;能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问

题。

3.通过大量的分一分活动，经历从具体情境中抽象出除法算式的

过程，体会除法的意义;从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问

题，体会除法与生活的密切联系;学会用除法口诀求商，体会乘法与除

法的互逆关系。

4.经过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯;

在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，

掌握时、分、秒之间的进率;能够准确地读出钟面上的时间，并能说出

经过的时间。

(二)间与图形。

1.体验从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能是不一

样的;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状;通过观

察活动，初步发展空间观念。

2.能根据给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向，并

能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向，会看简单的路

线图，从而发展空间观念。

(三)统计与概率。

进一步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，能根据图表

中的数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法。在简单的

猜测活动中，初步感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有

些则是不确定的。

(四)实践活动。

在从事我们身上的小秘密我喜欢的地方等活动的过程中，运用所

学的知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用;获得

一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力，

感受数学之间的联系;在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的

兴趣和自信心。

四、教学措施。

1.继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、

重视验算、规范书写格式等的教育。

2.让学生在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中，根据学

生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。

如：组织学生进行数一数的活动，帮助学生体验乘法的含义;开展分一

分的活动，在大量平均分的过程中，体验除法的.含义，等等。

3.导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经

验。在具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，

善于倾听别人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行

分工合作，以提高数学活动的纪律。

4.培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。

本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中

充分利用这些素材培养学生的应用意识。教材中还安排了一些实践活

动，如找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法

解决，并与同伴说一说，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学

生体会到数学与现实生活的联系。

5.注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内

容有机地进行思想品