小学综合实践课课件.pptVIP

2021/5/24A、准备篇设计理念：综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生积极开展活动，在活动中发展创新精神和实践能力。第一个版块：认识绿色消费第二个版块：设计绿色消费第三个版块：绿色消费预算B、课堂篇王刚一周消费统计表认识绿色消费设计理念：活动设计紧密联系学生实际，让学生形成问题意识，善于从日常生活中发现问题，体现了学生的主体地位。设计绿色消费小伟过生日这天是小伟的生日，正巧又是双休日。小伟的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都在家休息，忙着为小伟准备丰盛的生日菜肴。大人们忙得不亦乐呼，可小伟却只顾着看电视。过一会儿，小伟的同学小丽、小芳来了，他们都给小伟带来了贵重的生日礼物，以祝贺小伟的生日。设计理念：综合实践活动要面向学生完整的生活领域，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。一千个人，就有一千个哈姆雷特。为小伟设计生日可以给学生个性发展的空间，我手写我心。

《走进绿色消费》

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主题背景活动目标活动描述活动反思提纲一、主题背景现今农村孩子的零用钱越来越多，消费也越来越高，常常出现比吃比穿比谁的文具盒漂亮的攀比现象。小学生心理发育正处于起步阶段，对金钱的使用往往缺乏计划性，大多数小学生是有多少花多少。二、活动目标

1、认知目标2、能力目标3、情感目标1、让学生理解绿色消费的概念；2、让学生了解学生现在许多不合理攀比的攀比消费情况。认知目标能力目标

1、培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力；2、让学生学会绿色消费，懂得克制自己消费，养成勤俭节约的好习惯；3、让学生学会制定日常绿色消费计划，塑造青少年良好的消费风尚。3、情感目标

1、培养学生的探究精神、团结合作的精神及自我反思的习惯；2、让学生体验到与他人交流、分享成果的快乐；3、通过这次综合实践活动，让学生懂得绿色消费，知道父母的钱来之不易，体会父母辛苦。三、活动描述

1、时间安排（1）、课前准备，搜集资料三天。（2）、课堂学习两课时。（3）、各小组实践活动一个星期。（4）、成果展示一课时。2、活动过程A、准备篇B、课堂篇C、生活实践篇D、成果展示篇