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毕业实习工作方案（精选17篇）

毕业实习工作方案（精选17篇）

毕业实习工作方案篇1

一、指导思想：

20--年秋季，我校的初等教育工作将紧紧围绕“提高教育质量”这一中心任务，加强质量监控，深化内涵建设，激发教研活力，努力推动学校教育教学工作持续向上进展。

二、具体措施：

(一)德育安全工作

1.唱响“主旋律”，突显德育工作的时代性

(1)推动核心价值观教育融入学校各项工作。学校要乐观组织开展形式多样的主题活动，通过升国旗仪式，“开学第一课”等形式，开展社会主义核心价值观学习教育，把教育教学、社会实践、文化育人、典型引领、制度规范等结合起来，在贯穿、结合、融入上下功夫，在落细、落小、落实上见成效，构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制，教育引导广高校生树立远大志向、培育奇特心灵、健康成长成才。

(2)深化开展“我的中国梦”教育实践活动。学校要紧抓重要时间节点，开展做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等“我的中国梦”教育实践活动，加强法治意识、国家意识、社会责任意识和家庭意识教育，引导广高校生“勤学、修德、明辨、笃实”，为实现中华民族宏大复兴的“中国梦”作出应有的贡献。

(3)创新爱国主义教育方式和途径。学校要有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义教育引导，创造浓郁的校内文化氛围，使学生时时处处受到爱国主义精神的感染。组织参与主题为“传承中华文化共筑精神家园”的全国第23届青少年爱国主义读书教育活动，利用“8·31”国防教育日、“9·3”抗日战斗成功纪念日、“9·30”革命烈士纪念日等时间节点开展国防教育。着力运用微博、微信等网络新媒体，生动传播爱国主义精神，增加青少年学生的爱国主义情怀和意识。

(4)持续开展学习贯彻《中学校生守则》活动。学校要把贯彻实施《中学校生守则》作为培育和践行社会主义核心价值观的重要工作，开展遵守《守则》教育实践活动，加强质量教育和诚信教育，把《守则》要求贯穿于教育教学全过程，融入学生生活中，让每一位学生明白要义、明确要求，内化于心、外化于行。同时，要结合校情，制定或修改“学生一日常规”“文明行为礼仪规范”，进一步加强学生的行为规范教育，促进文明行为习惯的养成，使之成为教育教学质量提升的支撑点。

2.拓宽“主渠道”，增加德育工作的针对性

(1)“做一个有道德的人”主题活动。要进一步组织开展“洒扫应对”“认星争优、争当美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活动，推动日常行为规范普及教育;进一步落实“四项”集中主题实践活动，在“十一”等时间节点，分别开展“做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动。

(2)“我们的节日”弘扬优秀传统文化主题活动。要突出本地本校特色，在中秋、重阳节期间，广泛组织学生参与“我们的节日”“孝敬、友善、节俭和诚信”主题实践活动，开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动，乐观引进公共文化服务项目。

(3)“节俭养德”“生态环保”主题活动。要乐观参与创建国家森林城市、生态文明城市，建设“绿色校内”。利用各主题实践活动，引导学生树立节省意识，养成勤俭节省、低碳环保行为习惯。

(4)关爱特殊群体未成年人活动。要进一步落实“公平·融入·成才”理念，营造外来务工人员子女公平接受义务教育氛围;组织开展关爱留守儿童、孤残儿童等特殊群体未成年人活动，教育引导学生从小“关爱他人、关爱自然、关爱社会”。学校特殊要认真贯彻国务院日前印发的《关于加强农村留守儿童关爱爱护工作的意见》，加大对留守儿童的关爱爱护力度，落实学习教育、心理健康、生活照看、安全管理等方面的职责任务。

3.巩固“主阵地”，提升德育工作的实效性

(1)推动网络精神文明建设。学校要充分利用泉州德育网、--德育网(--微德育)、各级文明网和校内网站、微信公众号等，准时发布德育活动简讯，传播社会主义核心价值观和正能量。尤其要引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新兴传播媒介，扩大讲文明树新风影响力，提倡文明上网、文明用网，用文明、诚信和道德占据网络阵地，让正能量成为时代主旋律，培育文明新风尚。今年，县教育局将连续开展“发觉学校美”微信图文呈现活动，请各班发动师生敏锐捕获校内秀丽瞬间，并将图文资料准时发送至学校邮箱。

(2)优化心理健康教育工作。学校要以县心理健康教育指导中心《关于20--年学校心理健康教育工作的意见》(安心育〔20--〕1号)为指导，以争创中学校心理健康教育特色学校为契机，乐观组织专兼职心理健康教师和班主任参与认证考试，通过团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色