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与感想:我要感谢,非常感谢我的指导老师王艳兵老师。他为人随和热情,治学严谨细心。在出现问题时中他总是...................................17结论...........123.2.1数据库需求分析和模块E-R图
与感想:我要感谢,非常感谢我的指导老师王艳兵老师。他为人随和热情,治学严谨细心。在出现问题时中他总是
...................................17结论...........
123.2.1数据库需求分析和模块E-R图.....................123.2.2模
(4)删除操作:管理员可删除过期登陆信息以及图书。(5)修改操作:管理员可针对图书进行修改。学生:(
徽商职业学院
毕业设计(论文)
题目图书管理系统_______
姓名:________
系别:________
学号:________
专业:________
指导教师:***_______
徽商职业学院教务处制
1
一个图书管理系统,使图书管理工作规范化,系统化,程序化,避免图书管理的随意性,提高信息处理的速度和准业论文的最终成稿,复杂的心情烟消云散,自己甚至还有一点成就感。以下的言语便是发表的发自肺腑的诚挚谢意块E-R
一个图书管理系统,使图书管理工作规范化,系统化,程序化,避免图书管理的随意性,提高信息处理的速度和准
业论文的最终成稿,复杂的心情烟消云散,自己甚至还有一点成就感。以下的言语便是发表的发自肺腑的诚挚谢意
块E-R图...................................123.2.3数据库
一.课题意义作为一个即将毕业的计算机软件专业的大三学生,毕业答辩将是我们作为学生需要完成本专业基础课
徽商职业学院毕业设计(论文)
毕业设计(论文)任务书(开题报告)
毕业设计(论文)题目:
任务起止时间2016年7月1日至2016年12月1日
主要内容及拟解决的问题:
1.主要研究内容:
本程序是一套综合的图书管理系统,主要划分为二层架构,管理员和学生,管理员主要是进行基础数据的管理和查询的功能,学生主要是查询自己借阅图书
的信息以及自己借阅图书,下面介绍各个角色的功能;
管理员:
(1)管理员管理:可以用管理员账户登陆后台操作。
(2)查询操作:可以查询所以用户及图书。
(3)添加操作:管理员对图书进行入库操作,添加相关图书。
(4)删除操作:管理员可删除过期登陆信息以及图书。
(5)修改操作:管理员可针对图书进行修改。
学生:
(1)修改密码:对登录学生的账户进行密码修改的操作。
(2)注册用户:用户可以注册自己的账户。
(3)图书查询:可对图书分类及信息查看查看。
(4)图书借阅:归还:学生可自己借阅图书,归还。
(5)借阅查询:可以查询自己借阅图书情况。
2.拟解决的问题。
(1).数据库数据插入失败。
(2).网页文字正确,数据库文字乱码,编码出现错误。
(3).网页兼容性出错,排版错乱。
(4).数据库代码出错,插入失败。
(5).数据库更新,造成数据库崩溃。
(6).空指针异常,页面提示500错误。
(7).程序编写思路混乱,设计思路难以实现。
指导教师:(签名)
年月日
2
vid=idnamebrlabelfor=text1账号/labelinpu表用于给管理员添加图书,学生图书查找的数据管理表。
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表用于给管理员添加图书,学生图书查找的数据管理表。4.管理员用户登陆表用于管理员用户登陆管理系统的凭
读者查找。查询时应保证查全率,所有相应域包含查询关键字的记录都应能查到。查询时应保证查准率,查到的记
使用本图书管理的功能,用户可以通过分类查找到自己需要借阅的图书,找到后可以自我进行借阅,然后由管理员
徽商职业学院毕业设计(论文)
毕业设计(论文)教师指导记录表
指导教师
系别
职称
学生姓名学号系别专业
第
指导时间:
一指导内容:
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指
导
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指导时间:
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3
1概要设计图书管理系统主要为了方便,快捷,高效的管理系统,完成人机一体化实现操作,管理员合用户本身要以用户及图书。(3
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