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优秀学生的自我介绍范文八篇

优秀学生的自我介绍篇1

__x，女，1996年1月出生，13岁，担任新华中心小学六年一班班长，校少

先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、

电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老

师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优

秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

(一)班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交

给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老

师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温

习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，

成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获

得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务

交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的

任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干

部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，

她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作

方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当

班委的滋味。平时，__x同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确

的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的

误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也

十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力

尽所能的帮助解决。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不

关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾

区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务

从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心集体也是__x同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷

起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，

她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的

带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气

爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，

妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常

自己做饭吃。

(二)学习乐于探究，勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最

积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到

找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理

解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语

口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师

请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的

英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

(三)爱好广泛，积极向上。自入学以来，__x同学是一个各方面都全面发展

的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她

画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口

头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──

成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲

自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一

名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班

级管理员。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待

__x同学会做得更好。

优秀学生的自我介绍篇2

各位同学们：

大家好，我的名字叫__x。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大

家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。我今年

13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似

两把大扫帚，在