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初中班主任个人工作总结范文大全

中学班主任个人工作总结范文大全5

班主任是班级管理的核心，是组织和协调各种内外教育能量，充分发挥整体教育作用的关键。这学期我担负了7班(16)的班主任。我依据学校提出的要求和班级的实际状况开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学得到全面进展。我主要做了以下工作：

第一，从标准出发，端正同学的学习立场。

作为一名新老师，为了更快更彻底地了解同学，我需要在课后勤奋工作，与同学接触，认真观测他们的言行。我发觉班里有一批同学纪律严明，行动迟缓，不爱学习，集体观念差。买零食的现象也相当严峻，导致班级不洁净。我利用班会组织同学学习《中同学日常行为规范》，分析这个班的特点，制定学习、纪律、健康等方面的行为规范。结合规范开展文明同学评比，利用一切机会表扬纪律严明、勤奋好学、关怀集体、乐于助人的文明同学，为全班树立正面榜样。比如每周公布评比结果，成果好的同学连续表扬几次。通过这样做，可以鼓舞同学养成良好的行为。加强课前课后纪律，发觉问题，马上指出，耐烦诱导。

第二，制定学习目标。

在学期开始的时候，我要求每个同学设定这学期的学习目标，并且总是用目标来衡量和约束同学。比如徐，他很关怀集体，但是他常常上课讲话，和同学不团结，所以我和他说话，确定他的优点，常常把教育和他的目标结合起来，他的学习立场发生了很大的改变，他学习特别积极。每次犯错，我都耐烦的教他们知道自己的错误。我也知道同学要虚心，团结，相互协作。要形成一个好的集体，需要从自己做起。

第三，让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者。要顺当完成班级的各项任务，就需要带领同学，信任同学，调动全体同学的积极性，让他们参加班级事务的管理。为了让选拔出来的班干部成熟起来，充分发挥他们的主动性，爱惜和管理班级集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热心援助。

班干部的威信是衡量一个班级各方面素养的尺度，在同学心中有很高的威信。班干部除了自身的努力，还需要班主任的热心援助。要求其他同学情愿接受并改正。

2.让班干部放手，让他们大胆工作，发挥自己的才能。当班干部在某些方面犯错误或遇到困难时，班主任会成为他们的后盾，为他解决问题。班干部工作主动，敢于指出班里的不良作风，让老师更透彻地了解班级状况，顺当开展工作。

3.开会。

定期召开班干部会议，让他们说出班里存在的问题，争论和争论解决方法。许多同学可以提出大胆的建议，但我确定他们的优点，指出他们的缺点，并予以指导援助他们克服。

4.努力转变后进生。

(1)、首先积极了解同学，了解同学的特点，从同学身上挖掘出闪光点，予以正确的引导。在课堂上，我们应当关注和尊敬后进生。同学在学校的主要活动场所是教室，利用好这个位置。在课堂上，多问他问题，成立一个援助和教学小组，邀请成果好的同学做他们的小老师，关怀和援助他们的学习，让他们感受到学习的乐趣

(2)、联系家长，做好家访工作。很多父母厌烦后进生，但他们给孩子的是批判和指责。为了让家长了解自己的学习状况，通过家访加强与家长的沟通，争取家长的支持与协作。

(3)、实时疏导，谨慎推理。有些同学在课堂上违反纪律。当他们被老师点名批判时，他们假装接受批判，事实上却在暗地里骂老师，甚至搞对抗。我先和他分析了对抗行为的弊端，实时疏导，诊断，治疗心脏病，让同学清除抵触心情，降低偏见，重振大鼓。

第四，加强同学学习习惯的培育。

这学期要加强同学学习习惯的培育。主要有：

(1)对别人有礼貌，主动问候别人，敬爱老师，团结同学，老实勇猛;

(2)站得像个支架，坐得像个座位。孩子站起来要骄傲自信，昂着头，双手放在背后，眼睛盯着老师。坐着的时候，挺胸，胸口远离书桌，眼睛盯着老师，双脚平放在地上;

(3)大胆举手回答下列问题，先举手后大声说话，大胆表达自己独立的观点。

(4)做事从头到尾，独立完成作业，能主动做什么就主动做什么，乐于助人，养成努力的好习惯。

(5)有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习和游戏的关系，先学后玩，多学少玩。

通过定期的要求和训练，同学的学习习惯有了很大的进步。

第五、抓好平常各种竞赛活动的培训，做好评估工作。

这学期竞赛多，工作学习任务重。为了充分发挥同学的技能，加强班级凝集力，我重视培育同学的素养，挖掘同学的潜力，让同学勇猛地团结起来面对考试，争取好成果。定期检查同学个人卫生，实时发觉问题。做好学习领域和优秀作业，定期