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授课教师:
2023-12-28
《最后一课》导学案
目
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CONTENCT
导读
文本分析
问题探究
拓展阅读
作业与练习
导读
时代背景
历史意义
19世纪末，普法战争后，法国战败，割让阿尔萨斯和洛林给德国，并禁止法国人教授德语。
《最后一课》是普法战争后法国人民爱国主义精神的体现，也是对法国语言和文化传承的呼唤。
灵感来源
都德在普法战争期间被征召入伍，后被俘虏，释放后回到巴黎，在朋友处听到一个老师为学生上的最后一课的故事，深受感动，以此为灵感创作了《最后一课》。
创作过程
都德在创作过程中，通过小弗朗茨的视角，描绘了阿尔萨斯地区人民失去国土的悲愤心情和对法语文化的珍视，将个人命运与国
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