2.1 长征胜利万岁 课件 高二语文部编版选择性必修上册.pptxVIP

部编版高中语文选择性必修上册——第一单元;1.了解本文的写作背景，梳理回忆录的故事脉络

2.分析本文的场面描写和细节描写，理解作者对长征顺利结束的欣喜和激动之情

3.了解长征途中的艰难困苦，深刻理解长征的伟大意义;杨成武(1914年10月27日-2004年2月14日)，福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。

杨成武于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红1军团第1师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。

2004年2月14日17时35分因病医治无效，杨成武在北京逝世，享年90岁。;1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。

长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，;共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。这篇文章就是写在长征途中的。;长征路线示意图;1.这篇文章的思路结构是怎样的？;1.本文是回忆录，属记叙类文体，精读课文第一部分，找出本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动。;2.本文详细地描写了围歼敌人的场面，请结合相关的段落谈谈这一场面描写有何特点。;3.仔细阅读毛主席关于长征的论述，说说这些论述主要讲了哪些内容。;（4）总结了红军长征的困难。路途遥远，敌人围追堵截，说不尽的艰难险阻。;4.结合毛主席的讲话，谈谈红军长征的胜利有何意义。;（4）长征又是播种机。它散布了许多种子在11个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。;5.试分析本文的语言特点;长征胜利万???;以长征为背景，主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事；并回忆了在吴起镇附近召开的中央全军干部会议

描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的自豪与喜悦之情，以及对革命胜利的信心。