新高考背景下英语备考的七条反思.docxVIP

新高考背景下英语备考的七条反思

高考备考的时间越来越少，越是在这种时候，我们越应该沉着冷静、有条不紊，科学、合理地落实备考措施。根据备考交流情况，结合学生学情，做出如下反思：?

一、应用文写作和读后续写作拿分最重要的一点是内容要点要全、紧凑、贴切、有序。很多学生不能充分把握题目要求，不能准确提取读后续写的关键要点。因为要点缺失而拿不到基本分数。

二、学生基本功有待加强，诸如单词拼写，动词变形一类的错误要尽量避免，要在日常教学中狠抓基本功。写作中常用句型，高频单词要反复练，落实到书面上。

三、培养学生的句子意识，很多同学都是单纯按照中文的表达方式堆砌了一些单词，毫无语法规则可循。

四、平时教学中要多看到学生的闪光点，要以给分的态度对待学生的作文，而不是一味追究学生的各种错误。要让学生在写作上充满自信，而不是一看到作文就无从下手。

五、关于书写。清楚工整就是好，如果再能美观大方，阅卷者就会不由自主地再多给一两分。衡水体固然好，但是徒有一手好书写，没有内容，也无法得高分。有内容是第一位的。

六、要加强语篇教学，提高文本分析能力。引导学生灵活运用语用知识、语篇知识，帮助学生提高阅读理解能力，根据交流的需要选择恰当的语篇类型。

七、要引导学生在课堂上体验生活，认识世界，开拓国际视野，了解英美国家习俗，了解英美人的思维方式。学会生活与学习，学会做人与做事，学会跨文化沟通。

我们要研究新高考、新课标，不断提高自身理论水平，在学科核心素养的指导下进行教学，研究考题背后的文化意识和思维品质，进一步夯实基础，加强融会贯通能力，提高英语高考水平。