2024年苏教版小学数学二年级下册3.4 测定方向—课件.pptxVIP

苏教版数学二年级下册认识方向3测定方向活动探究情境导入拓展延伸课外活动情境导入同学们，你们家都住在哪儿呢？每天上学要向哪个方向走啊？我向南走。我向东北走。活动探究提出问题要测定方向、看方向各有什么，要用到什么？要用到方向板或指南针。收集数据图中的小朋友是怎样测定方向的？各个方向分别有哪些景物？收集数据第组观测地点。分小组在校园里确定一个观测点，然后利用指南针（或方向板）找出八个方向的景物，并把右边的表格填写完整。方向景物北面南面东面西面东北面西北面东南面西南面在小组里说说测定方向的体会。汇总讨论因为大家开始所站的位置不一样。为什么同一个物体，不同小组的测定结果会不一样？回顾反思物体的位置和测定人站立的地点有关系。测定方向要准备好方向板。小组合作能完成的更好。通过这次实践活动，你有什么收获？对测定方向有什么体会？还有哪些想法？拓展延伸看一看都有哪些测方向的方法吧。雷达北斗七星课外活动看看从你家去附近的商店应该怎么走。二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!我们，还在路上……