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幼儿教育：________

幼儿园小班教案《漂亮的窗帘》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园小班教案《漂亮的窗帘》

【活动目标】

1、能发现事物AB，ABC排列规律学习运用规律排列。

2、尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行表述。

【活动准备】

1。资料一份

2。蓝色圆形，三角形，正方形若干个

3。菠萝，苹果，橙子贴画若干个

4。窗帘图片每人一张

【活动过程】

一、老师展示图片，通过观察窗帘来发现其中颜色的排列规律

师：宝贝们，今天小熊家装修来新房子，让我们一起去参观一下吧。

（展开）哇，小熊家的窗帘可真漂亮呀，看，上面有漂亮的图形和漂亮

的颜色。小朋友都认识这些颜色吗？

幼：认识

师：我们一起来说一下好吗？

红色小星星，黄色小星星，红色小星星，黄色小星星……你们看，

颜色宝宝一个跟着一个排的真整齐啊！

师：再来看看客厅的窗帘，呀，也有这么多漂亮的颜色宝宝在上面，

你们都认识吗？用好听的声音说给我听一听。

幼：红色，黄色，蓝色，红色，黄色，蓝色……

师小结：小朋友们认识这么多颜色宝宝，真聪明

二、请你接着排的游戏引出主题，让幼儿通过游戏来深入了解图形

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排列，知道图形的排列规律

师：小朋友们，颜色宝宝都很整齐的排在窗帘上，有一些图形宝宝

也想来排队，让我们欢迎图形宝宝出来（推出黑板，上面贴有窗帘）咦，

图形宝宝们都害羞的藏起来了，让我们请他们出来好不好？（出示图形

宝宝）

师：这是什么图形宝宝？

幼：圆形

师：哦，真聪明，让圆形宝宝排在第一个，接下来上谁呢？（出示

三角形）

幼：三角形

师：哦，太棒了，三角形宝宝请你紧挨着圆形宝宝排好队。

师：接下来又会是谁呢？（出示圆形）

圆形

师：哦，圆形宝宝，请你挨着三角形宝宝排好队，那你们猜一下，

圆形宝宝的后面还会跟着谁？

三角形

师：到底是不是三角形呢？我们来看一下，哇！真的是三角形，你

们真聪明啊，给自己鼓鼓掌

师：后边还会有谁呢？

圆形

师：太棒了，我们来把他请出来好不好？

小朋友们，现在圆形和三角形宝宝都排好队来，谁来告诉我他们是

怎么排队的？

幼儿回答

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哦。你们看，他们一个圆形跟着一个三角形排好队

我们一起来说一下，一个圆形，一个三角形，一个圆形，一个三角

形

他们谁排在第一个啊？

圆形。

真棒，宝贝们，刚才圆形宝宝和三角形宝宝都排好队来，还有一个

图形宝宝他掉队来，现在请他出来好不好，（出示正方形）

这是什么图形宝宝？

正方形，真聪明

现在来帮正方形宝宝排好队好不好，来，大眼睛看老师

依次排列圆形，三角形，正方形，圆形，三角形…

下一个图形宝宝是谁？

正方形（步骤同上）

让我们再一起来说一下图形宝宝怎么排队的。

圆形，三角形，正方形……。。

小朋友们，图形宝宝的顺序都记住了吗？

记住了

图形宝宝要和你们做游戏了，大眼睛闭起来（手拿掉几个图形宝宝）

呀，糟糕，宝贝们，有几个图形宝宝跑了，看看谁跑了？

正方形，圆形

哦，他们去哪了呢？找一找？哦，在这呢？（老师从黑板后面拿出

来）谁来帮助他回家。

让小朋友到前面示范，把缺少的图形送回家

三、让幼儿自己在窗帘图片上设计不同排列规律的图案并向大家展

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示

宝贝们，今天我们也来设计自己喜欢的窗帘，做之