四年级上册数学教案-6.除数是两位数的除法 商是两位数的除法 人教新课标.docxVIP

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四年级上册数学教案-6.除数是两位数的除法商是两位数的除法人教新课标

一、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握除数是两位数的除法计算法则，能够正确地进行计算。

2.过程与方法：通过动手操作、小组讨论等方式，培养学生的动手操作能力、小组合作能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生的求知欲，培养学生良好的学习习惯。

二、教学重点与难点

1.教学重点：掌握除数是两位数的除法计算法则，能够正确地进行计算。

2.教学难点：理解除数是两位数的除法计算法则，解决计算过程中遇到的问题。

三、教学过程

1.导入新课

-利用多媒体展示一些除数是两位数的除法题目，引导学生观察并发现规律。

-提问：同学们，你们发现这些除法题目有什么共同点吗？

2.自主探究

-让学生分组讨论，尝试计算除数是两位数的除法题目。

-教师巡回指导，引导学生掌握除数是两位数的除法计算法则。

3.讲解法则

-教师根据学生的讨论结果，讲解除数是两位数的除法计算法则。

-强调注意事项，如除数不能为0，被除数要大于等于除数等。

4.演示例题

-教师通过黑板演示，展示除数是两位数的除法计算过程。

-学生跟随教师一起计算，加深对计算法则的理解。

5.练习巩固

-让学生独立完成一些除数是两位数的除法题目，巩固所学知识。

-教师巡回指导