新课程背景下中学英语有效教学策略研究的开题报告.docxVIP

新课程背景下中学英语有效教学策略研究的开题报告

一、研究背景

新课程标准的制定对我国中学英语教育产生了深远的影响。随着新课程标准的实施，不仅仅是英语教学课程的设置发生了变化，更深刻的是教学理念和教学方法的改变。在新课程的背景下，英语教学需要更加注重学生的主体地位，强化学生的语言运用能力，培养学生的语言交际能力和文化素养。

然而，由于新课程标准对英语教学的改革和发展还处在初级阶段，教师们在实际教学中还存在很多的问题。一些教师仍然沿袭老的教学方法，忽视了学生的主体地位和兴趣爱好，局限了学生的语言表达能力。因此，如何在新课程背景下实现英语教学的有效性和人本性，成为当前教学改革研究的热点问题。

二、研究目的

本研究旨在探讨新课程背景下中学英语有效教学策略，以期提高教师的教学效果，全面促进学生的语言交际能力和文化素养的培养。具体目的如下：

1.分析新课程标准对中学英语教学提出的要求。

2.探讨中学英语教学中不同的教学策略。

3.通过贯彻新的教育理念，提出有效的英语教学策略。

4.推行有效措施，提高学生语言运用能力和文化素养。

三、研究方法

本研究采用的是文献研究法和调查研究法相结合的方法。首先，通过文献研究的方法，归纳梳理新课程标准对中学英语教学提出的要求，分析新课程标准对中学英语课程设置、教学内容及教学方法等方面的要求。其次，通过调查研究的方法，运用问卷调查和实地观察的方式，了解教