四年级上册语文常考知识点总结.pdfVIP

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小常识（常考的内容）

1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》

③《白鹅》的作者是丰子恺；

④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：

可以使句子变得更加具体，生动、形象。

⑦书信格式：称呼、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，

共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长

城、颐和园以及兵马俑都属文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，

记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还

有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

5、古诗名句

（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。（旁观者清，当局者

迷）

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄

出现在眼前。（绝处逢生）

（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩

浩荡荡的江水流向天际。

（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

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朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交

情深厚的老友了。

六、古诗名句运用篇

本册学过的古诗名句该如何运用

（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，

有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日

子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得

其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂力，经他一点

拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，是迅速地解开

了这道难题。

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》

中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，

是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起

了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让

你失望的。

（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。

（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只

缘身在此山中。”

（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花

开”。

（8）唐朝李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”

表达了与友人依依惜别之情！

（9）唐朝王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”

表达了与友人依依惜别之情！

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课文道理（体会）汇总

1、《题西林壁》苏轼（宋）

告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮观、

千姿百态景象的赞美。

2、《游山西村》陆游（宋）

告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客的

品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3、《黄鹤楼送孟浩然广陵》李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了

诗人送别友人时依依惜别的感情。

4、《送元二使安西》王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别

之情。

5、《爬山虎的脚》叶圣陶道理：只要我们善观察，就会有所发现。

6、《巨人的花园》王尔德（英国）道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起

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7、《去年的树》新美南