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数学科任工作总结优质7篇

数学科任工作总结篇1

我班有学生47名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，上课乐观举手回答问题，同学之间能相互帮忙，相互学习，相互团结。有些学生对知识的掌握较差，不会阅读数学课本，注意力不集中，理解本领较差。本学期面对学生的毕业，这是学校阶段的关键时期，紧张而繁忙。总体看，我能认真执行学校教育教学计划，变化思想，乐观探究，改革教学，收到特别好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结：

一、以课堂教学为核心，努力做好教学工作。

对于六班级的数学本身还是比其他老师存在着明显的差距，所以在学期初，我再次认真研讨了数学教材，教参，对学期教学内容做到心中有数。在教学中，侧重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的教学方法，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的自动学习教程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味教具，课后及时对该课做总结。

二，重视课堂教学的老师和学生之间学生之间交往互动。

在课堂上我特别注意调动学生的乐观性，加强老师和学生沟通，培养学生多动口动手动脑的本领。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

三、认真批改作业

从一开始，我就对学生作业严格要求，布置作业做到有布置有检查；有针对性，有层次性。要求学生要认真做作业，尽量做到不出差错，提高正确率。将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、重视对后进生的.辅导

辅导，并不限于学习知识的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充分乐趣的。从而自发地把身心投入到学习中去。对后进生分层要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用本身的方法慢速度学习。重视他们的学习过程。在教学中渐渐培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考，会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之加添。

五、以连续发展为前提

信任他们，放手让他们独立思考、自由表达，并真诚地对待每个学生，发自内心地欣赏和称赞学生的一切努力，往往会得到很多意想不到的惊喜。关注学生全面、连续和谐的发展，每个孩子都可以学好数学。不同的学生学习数学的方式不同，只有个性化的学习方式，才略使不同的学生学到不同的数学。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补本身的不足，力争再创佳绩。

数学科任工作总结篇2

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一个学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也跟随着收获的欢乐。

一、工作回顾

本期共有学生41人，其中男生19人，女生22人。本学期按计划完成了教学任务。学习了本册中的全部内容及对学生加强复习和巩固，加强练习及动脑，察看，动手的实际操作本领。适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本身，乐观向老老师请教，结合本校的条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业开展。

时间过得真快，眨眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，我用满腔的真诚全心投入教学。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下：

（一）、认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。

①作为一名育人工，我们的一言一行直接影响孩子，所以我认真研讨教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的增补相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必必需掌握的知识。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。上课的时候发现学生