整顿三风心得体会5篇.docxVIP

整顿三风心得体会5篇

整顿三风心得体会篇1

为了加强“三风”建设，让我们老师适应新时代教育理论的要求，适应高中学校的发展需要。学部组织了多次面向全体老师的理论知识学习，对各位老师培训的内容十分丰富，理论上包含对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点、教学理论和新课改文件等诸多方面的系统学习，通过认真的培训和本身的学习，使我获得了很大的收获。

一、对高中教育的前景充分了信心，也对本身选择学校无怨无悔。

在每次培训中，学部领导都会勉励我们努力学习，认真工作。这些都使我加深了对班主任工作的认得，也坚决了本身扎根于人民教育事业、扎根于我们这片充分希望的热土的信心。当今社会重视教育，强调以科技为第一发展力，要提高教育教学质量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素养很大程度上提高了学生的学习成绩。

二、思想认得得到了提高，对高中教育教学情况有了更进一步了解。

高中学校的生存与发展是一项系统、多而杂的工程，需要各方面的关注和支持。在这之前，我总是认为高中学校发展起来有些困难，班主任工作也相应的有所难度，终归各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取高校就万事大吉。所以总会选择公办学校，但我听了各位老师和领导的发言后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。国外一些知名的高校，譬如：牛津、剑桥都是高中高校。我们高中学校老师面对的不但仅是学生，而且还有很多人的观念问题，假如不搞好教学管理又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？那又如何从根本上转变我们及学校在人们心中的印象呢？

三、多学习一些其它文化知识，做一个在各个方面都全面了解的班主任老师。

想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。这几次几位老师的发言就充分印证了这句话。他们用广博的科学文化知识旁征博引给我们叙述艰深的理论知识讲得通俗易懂，让我们深受启发。教育好学生是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不绝的加强学习，不绝加强修养才略胜任教育这项工作。

四、乐观推动课程改革，做课程改革的实践者。

虽然课程改革现在进入具体实施阶段，但很多未知的领域仍然需广阔老师去进行认真摸索和总结。经过这几天的学习，认得到我们每一位老师都应乐观参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的乐观实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会满地生根、满地开花、满地结果。只有实施课程改革，才略培育学生创造力、才略够更好的适应青田的实际教育。这样就要更加重视班主任工作，做好各个学科之间的`沟通，让学生全面发展。自发努力参加每周政治学习,酷爱本身的学校，关怀爱惜每一位学生，落实《老师法》要求。自发执行我校教学常规要求，履行各项工作职责，定时到校，按时上下课，不鄙视、挖苦、讽刺后进生，更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神，要努力成为学生最亲近的人，最知心的伙伴，也就是要做到把全部热诚温暖同学的心，尽最大努力与学生相处，在老师和学生间形成潜移默化的共鸣。要有为办好学校，教好学生而团结帮助、相互学习、相互敬重，共同探究的胸襟，要维护其他老师在学生中的威信，切忌在学生面前数落其他老师的是非，也不能在背后对其他老师论长评短，也就是不利团结的话不说，不利团结的事不做。

五、注意语言艺术，和学生多沟通沟通在教学中，声情并茂的语言能紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣。

而恰当的运用语言空白艺术，及时给学生留下自发思维，自发内化的机会，则会取得“此时无声胜有声”的效果。把握设置原则。鲜明的针对性。空白设置是课堂教学的一个有机构成部分，它必需围绕教育教学的目标，服务于课堂教学的思想和内容。因而应依据教学的内容和那时候的教学实际情景的需要，搭配有声语言相机而用。故弄玄虚，有百害而无一益。讲究适度。难度要适中，具备肯定的启发性和思考量。过难，学生无从下手，会挫伤学生的学习乐观性；过易，不能充分激发学生的求知欲和学习兴趣。同一方面的内容，可以多层次、多角度设置空白，知识间的梯度要适当。同时要注意一堂课空白的频度。假如空白过多，则显得过于空虚，学生会感到茫然无获。空白只是老师语言的停顿，并不是思维过程的停止。设置空白就是给学生供应思维的料子和动力，以燃起学生探求的火花，引导学生自动求知，获得反馈信息后，矫正学生的思路。因而空白设置必需遵奉并服从探究性的原则。因此设置空白应选择学生感兴趣，最关注的，同时又寓意深刻，耐人寻味或与学生已有认知相矛盾的素材“老师无小节，到处是楷模”的警语,严格遵守老师职业道德规范以一个乐观的