二零二三年 优质公开课狼（展示课）.pptVIP

一、课前检测解释下列红色的字在文章中的意思。1、缀行甚远。2、恐前后受其敌。3、顾野有麦场。4、狼不敢前。5、其一犬坐于前。6、屠暴起。7、一狼洞其中。8、意将隧入以攻其后也。9、盖以诱敌也。10、禽兽之变诈几何哉？单号写单号题，双号写双号题二、激情导入学生导入狼蒲松龄学习目标1、学习创造性复述故事。2、能联系文本，分析人物形象。3、把握文章主旨并能能从文章中获得启示。4、学习从事物的多面性来看待问题。三、走进文本，对话文本（一）、朗读课文，复述故事。1、小组展读课文。2、创造性复述故事情节。提示：可设置环境，描写表情，表现心理等（二）、品读课文，把握形象。请联系文本中的词句，分析故事中的狼和屠户的形象。1、从句可以看出，这是一位的屠夫。2、从句可以看出，这是两只的狼。（三）、悟读课文，体会内涵。1、本文的中心句是哪一句？2、从这篇文章中获得了什么启示？主题本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。四、走出文本，拓展提升1、知识抢答：根据意思，猜成语。2、我要为狼作辩护推荐阅读1、姜戎的《狼图腾》2、杰克?伦敦的《旷野的呼呼》3、毕淑敏《母狼的智慧》1.形容大声哭叫，声音凄厉。

鬼哭狼嚎狼奔豕突2.象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成

群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。3.比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。前门拒虎，后门进狼4.杯子盘子乱七八糟地放着。形

容吃喝以后桌面杂乱的样子。杯盘狼藉