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幼儿教育：________

幼儿园大班美术优质教案《有趣的人脸》

教师：______________________

学校：______________________

日期：___________月_____日

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幼儿园大班美术优质教案《有趣的人脸》

【活动目标】

1、引导幼儿根据人脸的结构特点，选取相似物体进行组合重构，

并能表达自己的想法。

2、通过启发、示范、借鉴等多种方法拓展幼儿思维，大胆地进行

绘画创作。

3、培养幼儿的想象力与语言表达能力，体验美术创造的乐趣。

【活动准备】教学，纸，笔，展示板。

【活动过程】

一、导入

今天老师给你们带来了一幅画，我们来看一看，你在这幅画中看到

了什么?(菜，白萝卜，蘑菇，辣椒，萝卜)

二、观察

(1)蔬菜人

师：原来这是一幅画满了蔬菜的画，现在老师要把它变一变，变!

变!变!变成了什么?(人)

太神奇了，我把画倒过来就变成了一张人脸，那我们刚刚看到的蔬

菜都变成了人脸的哪些部分?

追问：什么蔬菜变成了他的脸蛋?让这个人看起来怎么样?(胖嘟嘟)

大大的白萝卜变成了鼻子，显得这个人怎么样?辣椒变成了他的嘴巴，

他的嘴巴看起来怎么样?我们一起来学一学他的嘴巴。

小结：原来不同的蔬菜组合在一起可以变成一张人脸，那除了蔬菜，

别的东西放在一起，可不可以变成一张人脸呢?

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(2)书本人

师：诶?这个人脸是由什么东西组成的呢?(翻开的书变成了他的头

发，竖着的书成了脸蛋，方方的脸，竖着的书变成了他的鼻子，很高的

鼻子，一本一本叠在一起的书变成了他的头)

师：那你感觉这个书本人看起来怎么样?和刚刚那个人有什么不一

样?

追问：刚刚那个人的脸看起来胖乎乎的，这个人的脸看起来怎么样?

小结：原来不同的东西组合成的人脸会带给我们不一样的感觉，第

一张图中，这个大大、白白的蘑菇会显得这个人胖嘟嘟的，而第二幅中

的这个书本人看起来就很瘦，表情很严肃。

介绍作者

刚刚我们看到的这两幅作品啊，都是著名画家朱塞佩爷爷画的，瞧，

这就是朱塞佩，他特别擅长画这种人像画，喜欢用生活中相似的物品来

替代我们的五官。

三、启发想象

(1)学习用品

师：接下来我们来看看，这里都是什么东西呀?(学习用品)用这些

学习用品，能不能变成一张人脸呢?好，我们来想一想，可以用哪些学

习用品来代替人脸上的哪些部分?

追问：xx当作人脸，人脸上的其他部分准备用什么学习用品?眼睛

准备用什么?这是一双怎样的眼睛?除了用放大镜还可以用什么来当眼睛?

鼻子可以用什么?嘴巴谁有想法?脸颊你想用什么学习用品来代替?

小结：你们拼出的这张人脸肯定是个爱学习的人!

(2)食物

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师：接下来我们再看看，哇，这么多好吃的!那好吃的能不能也变

出一张人脸呢?你想怎么变?先想一想，想好了一起说，你的脸是什么?

五官是什么?完整地说一说。

追问：xx除了可以拿来当作嘴巴，还可以当哪个部分?头发可以用

什么来变?

小结：相信你们组合起来的人脸肯定是一个爱吃零食的人!

四、同伴示范

师：今天有几个小朋友也学朱塞佩爷爷的方法，(.教案.出自：屈

老师.教案网)创作了几幅作品，我们也来欣赏一下。

第一幅图：这个人都是用哪些东西来变的呀?这个人看起来怎么样?

心情怎么样?

第二幅图：另外一个小朋友又是用哪些东西来变成人脸的呀?他用

了哪些东西?

这两张人物都是用哪里的东西来变的?(厨房)

小结：同样的东西，摆放的位置和方向不同，它组合出来的人脸带

给我们的感觉也是不一样的!

五、幼儿作画，教师指导

师：接下来，老师想请你们也学朱塞佩爷爷的这种方法，来画一张