幼儿园小班教案《肚脐》.pptxVIP

幼儿园小班教案《肚脐》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标知识导入：肚脐的作用与特点实践操作：观察与感知肚脐游戏互动：肚脐贴贴乐故事环节：肚脐宝宝的故事知识拓展：肚脐文化与传统习俗课程总结与延伸活动

课程介绍与目标01

面向群体：幼儿园小班学生主题：肚脐课程时长：30分钟教案背景

让学生了解肚脐的位置、形状和功能。知识目标培养学生的观察能力和表达能力。能力目标引导学生珍惜自己的身体，养成良好的卫生习惯。情感目标教学目标

教具人体模型、肚脐图片、卫生用品等。多媒体资源投影仪、电脑、音响设备等。教具和多媒体资源

知识导入：肚脐的作用与特点02

肚脐位于腹部正中线上，是胎儿时期脐带通过母体的子宫壁进入腹腔的通道。形态上，肚脐呈凹陷状，周围环绕着皮肤皱褶。位置与形态肚脐内部有脐静脉和脐动脉通过，组成了胎儿与母体之间的血液循环系统。在胎儿出生后，这些血管逐渐退化，形成韧带连接着母体的子宫和膀胱。内部结构肚脐的生理结构

肚脐的功能胎儿营养与氧气供应在胎儿期，通过脐带通过肚脐输送来自母体的营养物质和氧气，满足胎儿生长发育的需求。胎儿代谢废物排出胎儿通过脐带和肚脐将代谢产生的废物排出体外，维持内环境的稳定。出生后功能退化随着胎儿的娩出和脐带的剪断，肚脐的主要功能逐渐退化，但仍具有一定的生理意义。

肚脐形态异常或突出可能提示某些疾病，如脐疝等。此外，肚脐周围的疼痛或感染也可能与腹腔内