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《西方美学史》教学大纲

课程名称：西方美学史英文名称：HistoryoftheWesternAesthetics

课程代码：013096课程类别：专业选修课

学分学时数：2学分36学时

适用专业：汉语言文学、对外汉语、文秘教育

修订人：朱寿兴修订日期：2007年3月10日

审核人：陈雪军审核日期：2007年3月15日

审订人：莫其逊审订日期：2007年3月20日

一、课程的性质和目的

（一）课程性质

西方美学史是对从古希腊到20世纪西方学者关于人类审美经验的学说的系统性阐述，

本课程旨在介绍和评述西方各个历史时期有代表意义的美学家的思想，展现出西方美学思想

发展的基本脉络。其教学内容是汉语言文学专业的学生应当了解和掌握的基本知识之一。

（二）课程目的

通过本课程的学习，使汉语言文学专业的学生对西方美学史家、论著、主要学说、理论

思潮的发生发展和演变的历史进程有一个较为完整的了解和掌握，有利于其扩展思想视野，

提高人文素质。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及课时分配

导论（2学时）

了解本课程学什么、为何学和如何学及其关系；领会西方美学史研究所采取的基本方法

之缘由。

讲授内容：

1．什么是美学史？为什么要学习美学史？如何学习美学史？

2．西方美学史的概念、历史与研究方法。

重点：什么是美学史？

难点：西方美学史的研究方法。

第一章西方美学的缘起（2学时）

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了解特定的文化背景对美学的催生作用；领会几种美学观点及其关系。

讲授内容：

1．古希腊的历史和文化背景。

2．关于最早形态的西方美学思想与诗歌艺术及哲学的关系的几种观点及对其评价。

重点：文化背景中之文学艺术与哲学。

难点：观点之二——人类的审美意识产生于原始宗教向哲学的过渡阶段。

第二章前苏格拉底美学（2学时）

了解本时期各种美学观点及其联系；领会本时期美学的特点及其形成之缘由。

讲授内容：

1．毕达哥拉斯学派。

2．赫拉克利特。

3．德谟克利特。

4．智者学派。

5．苏格拉底。

6．这一时期美学的特点。

重点：各种美学观点及其联系。

难点：这一时期美学的特点形成之缘由。

第三章柏拉图美学（4学时）

了解柏拉图的思想及其特点；领会柏拉图的主要美学观点及其关系。

讲授内容：

1．柏拉图的生平、思想及其特点。

2．柏拉图的主要美学观点。

重点：观点之二——美与爱、善以及生活本身的关系。

难点：柏拉图美的本体论之实质。

第四章亚里斯多德美学（4学时）

了解亚里斯多德对科学的分类的学术意义；领会亚里斯多德的主要美学观点及其内在关

系。

讲授内容：

1．亚里斯多德的学术贡献。

2．亚里斯多德对科学的分类。

3．亚里斯多德的主要美学观点。

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重点：美的特点与艺术的意义。

难点：诗比历史更具有哲学意味。

第五章朗吉弩斯和普洛丁美学（3学时）

了解朗吉弩斯关于崇高的观点；深入领会与正确评价普洛丁的美学观点。

讲授内容：

1．时代背景介绍。

2．朗吉弩斯与《论崇高》。

3．普洛丁美学。

重点：普洛丁基本美学观点的内在联系。

难点：对普洛丁的美学观点的评析。

第六章奥古斯丁和托马斯·阿奎那美学（2学时）

深入领会与正确评价奥古斯丁的美学观点；了解和把握托马