易错点02：文言文翻译（4大陷阱+4大易错点提醒）-备战2024年中考语文考试易错题（上海专用）（解析版）.docxVIP

易错点02文言文翻译（解析版）

目录

01易错陷阱（四大陷阱）

易错陷阱1：混淆古今异义

易错陷阱2：词类活用分析错误

易错陷阱3：漏译省略成分

易错陷阱4：不理解互文见义

02举一反三

【易错点提醒一】古今异义的翻译

【易错点提醒二】特殊句式的翻译

【易错点提醒三】联系上下文翻译

【易错点提醒四】词性活用的翻译

03易错题通关（真题+模拟）

易错陷阱1：混淆古今异义

【分析】

现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。考生以今义释古义，原因是不明古义，不知古今词义不同。

【避坑技巧】

1、积累古今异义词。

一是借助教材注释识记古义；二是借助成语识记古义，如成语“短兵相接的“兵字就保留了“兵器”这个古义。

结合句意理解。

翻译一个词首先想到的应该是这个词的古义，除此之外还要检验这个古义放在句中是否妥帖，句意与上下文是否相符等。

易错陷阱2：词类活用分析错误

【分析】

在文言文中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用现象，叫做词类活用。翻译时，要把此类活用的意思翻译出来，才能符合句意。

【避坑技巧】

1.结合语境正确理解

熟悉名词、动词、形容词的活用类别，并能通过对活用特征的识记、比较，结合语境进行正确翻译。如，形容词意动用法，表示主语认为宾语具有这个形容词表示的性质或状态，可译为“认为……”以……为……”形容词的使动用法，表示主语使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。

2、结合文章大意理解

翻译语句的前提是读懂文章大意，而我们检验自己翻译正误的方法，就是将译文放到文段中去检验，使自己的翻译符合语境，合情合理。

易错陷阱3：漏译省略成分

【分析】

省略某种成分，在文言文中较为普遍，在解答这类题目时，很多同学感到束手无策。在做古文今译题时，为了使译句完整、通顺，应将古文原句中省略而现代汉语中不能省略的成分增补出来。原文中虽然省略了成分，但为使文意通顺、明了，翻译时要将省略的成分补上。这也是考试中的一点要求。另外，有些通过直译无法使文意贯通的地方，也应适当“增词”，即加上使文句连贯的词语。

考生漏译省略成分，除了粗心之外，还有一个很重要的原因就是，没有通读整个句子或与译句有关联的前后句，没有形成整体语境意识，只是“就词译词”，不能很好地把原文的意思传达出来。这种毛病轻则影响到考生对个别词的判断和翻译，重则影响到考生对整个句子的理解。

【避坑技巧】

1.树立较强的语境意识

应注意树立较强的语境意识，阅读时真正做到“词不离句、句不离篇”。在翻译时，不能只满足于读单一的那个要求翻译的句子，还应适当“瞻前顾后”地照顾语境。

2、看翻译的句子是否通顺无语病

翻译出一个句子之后，不要急着做下一题，而要回顾一下自己翻译的句子是否通顺，看看有没有缺漏的成分，如主语、宾语等。

易错陷阱4：不理解互文见义

【分析】

在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。

【避坑技巧】

1.全面理解句意

这类句子比较特殊，文字上只交代一方，而意义彼此互见。理解时，要瞻前顾后，不能偏向哪一方，也不能把它割裂开来理解。只有如此，才能正确、完整，全面的掌握这类句子的真正意思。

2、了解互文的几种类型

一是单句互文。所谓单句互文，即在同一句子中前后两个词语在意义上相互交错、渗透、补充。例如：秦时明月汉时关。一-王昌龄《出塞》从字面上看，“秦时明月汉时关”是“秦时明月照耀着汉时关塞”的意思。但不能理解成“月亮还是秦时的月亮，边关还是汉朝的边关”，而应译作:秦汉时的明月和秦汉时的边关。句中的“秦”、“汉”、“关”、“月”四字是交错使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲惨。

二是对句互文。对句互文就是对(下)句中含有(上)句已经出现的词，出(上)句里含有对(下)句将要出现的词，对句出句的意义相互补充说明。例如：将军百战死，壮士十年归。--《木兰诗》按字面的解释是“将军经历千百次的战斗而后战死沙场，壮士从军十年凯旋归来。”这就不能不使人产生疑惑，为什么死去的都是将军，而归来的都是壮士呢?事实上,“将军”和“壮士”,“百战死”和“十年归”是互相渗透，互相说明，在意义上是合指兼顾的。这句话的正确的翻译是:“将士(