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赣榆县技工学校
教案首页
授课日期
班级
课题:草图的构建
教学目的要求:(1)草图的编辑;
(2)草图尺寸的创建;
(3)创建表达视图、动画、装配工程图。
教学重点、难点:草图的编辑。
授课方法:教学参考及教具(含多媒体教学设备):播放多媒体课件,
视频,MV
授课执行情况分析:
板书设计
教学过程实施
内容方法
一、草图平面的创建
打开装配(2-001装配)文件,理清装配-零件-特征-草图的关系,进
行插入、运动-转动装配。
1、草图环境
介绍草图环境界面(“界面.jpg”),功能区外观——“普通”
草图环境的定制:工具-应用程序选项-草图-显示(“√”去掉),在创建通过分析使学生对
时编辑尺寸打“√”。知识点有所了解
若浏览器不见,“视图”-“用户界面”-“浏览器”打“√”
(在INVENTOR草图中,要去掉相当AUTOCAD中DYN的动态幻灯片演示
显示。“选项”-“草图”-“起用显示平视仪”前面的“√”
结合实例进行讲述
去掉)。
实例展示、引导学
生分析
2.1.2草图(依附的)平面及坐标
1、默认以XY面建草图;2、以其他原始坐标面建立草图(可右击新
建草图);3、在特征面上建立草图02-004.ipt;4、在工作面上创建草图
02-005.ipt;“切片观察”的应用02-006.ipt;5、在装配中创建草图(创
建新零件,修改老零件即在老零件上创建草图,创建特征草图6-030)。
2、草图的绘制
2.2.1直线
按住左键(基于“手势”)的绘制方法(如“键”的草图);绘制的
同时创建约束即时产生动态感应。
样条曲线(简介)
显示曲率:即显示曲率梳。学生操作
控制柄:方向——该样条在该控制点上的切线方向,可以标注角度驱协作学习
动尺寸加以限制;老师、小组长辅导
长度——是该控制点对曲线影响范围的“权值”,它是个“无
量纲”数,1是原始大小。
曲率:该控制点曲率,是一条圆弧(右键“曲率”打勾,圆弧才能显
示两个端点),拖动圆弧端点可改变该点曲率。(曲率的倒数就是曲率半径,
曲率越大,表示曲线的弯曲程度越大。)
平直:设置这个控制点上曲线的曲率半径无限大。
拟合方式
标准:更接近原始控制点组成的、不很顺滑的曲线;曲率变化相对剧
烈。
最小能量:曲率分布更为均匀的、更为顺滑的曲线;曲率变化相对平
缓,但计算量更大。
AutoCAD:使用AutoCAD样条曲线拟合方式,只与控制点位置相关,
很少用。
学生操作
调整参数的实质,是对样条线数学方程式参数的“次数”调整。实际应用,
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