冀教版八年级下册英语第六单元（教学设计）.docVIP

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第6单元

本单元所需课时数

7课时

单元话题

奥运会、世界纪录、冠军

主要内容

该单元主要讲述了奥运会、世界纪录和冠军，话题与学生的兴趣紧密联系，能培养其用英语谈论与奥运会相关的话题，并激发其运动的兴趣，培养其积极乐观、锐意进取和团队协作的精神。

Lesson31主要讲述了三个学生谈论世界纪录并想要创造世界纪录的事。要求学生掌握一些与介绍个人纪录有关的词汇和重点句子，学会运用所学的知识介绍自己的某项个人纪录，并学会如何用英语谈论世界纪录。

Lesson32主要讲述了Danny和LiMing在电子邮件中互诉自己班级中同学创造记录的故事，并表达了对其他世界纪录的看法。要求学生掌握与介绍个人纪录有关的词汇和句型，能谈论自己熟悉的班级之最，能了解一些世界纪录，并由此延伸到谈论班级纪录这一话题，培养学生之间的竞争意识。

Lesson33主要讲述了奥运会的产生背景和中国举办奥运会的情况。要求学生掌握并运用本课节的单词和短语，能运用所学知识介绍古代奥运会，并能用英语简单介绍古代奥运会。

Lesson34主要介绍了现代奥运会。要求学生掌握一些与介绍现代奥运会有关的词汇，学会用英语介绍现代奥运会。让学生通过本课的学习，了解世界各国举办奥运会的相关知识，拓展知识面，培养学生乐于接受异国文化的意识以及爱国情怀。

Lesson35主要介绍了各国的奥运会梦之队，并指明了梦之队的精神内核，即优秀的运动员、优秀的教练和良好的团队协作精神。要求学生掌握本课节的重点单词和短语，运用所学的知识介绍自己所了解的梦之队的情况。同时能了解各国梦之队的相关信息，并学习运动员努力拼搏、团结合作的精神。

Lesson36主要介绍了Jenny的班级运动会情况。要求学生掌握一些与班级运动会有关的词汇，学会用英语介绍自己班级的运动会。同时注意日常运动技能的锻炼，激发自身的兴趣，展现自我，并培养比拼精神。

UnitReview总结回顾本单元所学内容，从听、说、读、写四个方面入手，锻炼学生的综合能力。使学生掌握更多的与奥运会、世界纪录和冠军有关的词汇和语法，教会其购物与销售，并培养其乐于助人的品质。

教学目标

通过对本单元的学习，学生应做到：

1.知识目标：

（1）掌握与奥运会、世界纪录和冠军相关的词汇。

（2）掌握形容词和副词的比较级和最高级，以及宾语从句。

2.能力目标：能够激发学生的运动兴趣，使其掌握与奥运会、运动会相关的英语叙述技能。

3.德育目标：要求学生学习运动员努力拼搏、不断超越自己的精神，并培养其竞争意识和合作精神。

重点、难点

重点：

1.学习并积累一些与奥运会、世界纪录和冠军有关的词汇。

2.学会正确运用形容词和副词的比较级和最高级，以及宾语从句。

3.能够联系实际，运用本单元所学介绍相关的体育运动，并能在课堂上进行简单的口语表达。

难点：

培养学生努力拼搏、不断超越自己的精神，以及竞争意识和合作精神。

词汇和常用表达

1.能够正确使用下列词汇

champion,relative,thick,photograph,lift,weigh,kilo,several,spirit,BC,athlete,compete,Olympia,married,host,Olympic,amazed,represent,America,peace,continent,torch,slogan,reflect,mascot,feature,fairly,defeat,gold,medal,influence,Brazil,diving,badminton,coach,rope,sit-up,push-up,race,result,none,twentieth

2.能正确使用下列常用表达

standononefoot,setanewworldrecord,breakarecord,competeagainst,everyfouryears,takeplace,beamazedat,Goodpoint,standfor,dreamteam,haveaninfluenceon,timeaftertime

学习策略

制定详细的英语学习计划。

对所学内容能主动练习和实践。

对所学内容能主动复习。

寻找适合自己的英语学习方法。

文化知识

学会运用所学词汇描述有关奥运会、世界纪录和冠军的情况，能听懂有关奥运会、世界纪录和冠军方面的语句，能够用英语对体育赛事进行描述，并培养其自身的竞争意识和