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大学生心理安康教育〔湖南中医药大学〕智慧树知到网课章节测试答案
大学生心理安康教育〔湖南中医药大学〕智慧树知到网课章节测试答案
第一章单元测试
1、判断题:心理安康是大学生身心安康开展的需要,也是大学生适应社会的需要。〔〕
A:对
B:错
答案:【对】
2、多项选择题:当代大学生的心理相貌出现了三大转变,即从〔〕。
A:闭锁转向开放
B:从关心书本转向关心社会
C:从周围环境转向自身
D:从依赖转向独立
答案:【闭锁转向开放;
从关心书本转向关心社会;
从依赖转向独立】
3、判断题:通常把心理问题根据其严重程度,分为心理困扰、心理障碍和精神病。〔〕
A:错
B:对
答案:【对】
4、多项选择题:大学生常见心理困扰包括:〔〕。
A:情感问题
B:人际关系问题
C:学习问题
D:生活适应问题
答案:【人际关系问题;
学习问题;
生活适应问题】
5、多项选择题:大学生心理问题产生的原因包括:〔〕。
A:学校教育原因
B:个体原因
C:家庭原因
D:社会原因
答案:【学校教育原因;
个体原因;
家庭原因;
社会原因】
6、判断题:心理测量的结果仅用于参考,不能作为病症确诊。〔〕
A:对
B:错
答案:【对】
7、判断题:每年的5月25日是大学生心理安康日。〔〕
A:错
B:对
答案:【对】
8、判断题:每年的10月10日是世界精神卫生日。〔〕
A:错
B:对
答案:【对】
9、多项选择题:大学新生常见的心理问题包括:〔〕。
A:焦虑抑郁等情绪障碍
B:理想与目的的迷失而引起的茫然
C:人际交往障碍
D:学习上的不适应
答案:【理想与目的的迷失而引起的茫然;
人际交往障碍;
学习上的不适应】
10、多项选择题:大学新生该如何调适常见的心理问题?〔〕。
A:善解人意,建立和谐的人际关系
B:尽快掌握新的学习方法
C:尽快熟悉校园环境
D:尽快确立新的学习目的
答案:【善解人意,建立和谐的人际关系;
尽快掌握新的学习方法;
尽快确立新的学习目的】
第二章单元测试
1、多项选择题:自我意识是指:对自身〔〕的认识与评价。
A:兴趣爱好
B:生理状态
C:心理状态
D:自己与周围关系
答案:【生理状态;
心理状态;
自己与周围关系】
2、单项选择题:心理学家弗洛伊德提出的冰山理论认为:自我意识分为意识、前意识和〔〕。
A:意识
B:潜意识
C:下意识
D:前意识
答案:【潜意识】
3、单项选择题:生理自我是自我最原始的形态,指个体对自己本身各种〔〕特征的认识、评价和体验。
A:社会
B:外貌
C:心理
D:生理
答案:【生理】
4、单项选择题:关于‘’我的容貌、身材、气质是否优美?是否有魅力?”属于对自己〔〕自我的考虑。
A:容貌
B:心理
C:生理
D:社会
答案:【生理】
5、单项选择题:个体对自己与周围关系的认识、评价和体验。比方对自己社会地位、社会角色等的认识与评价及体验。这是〔〕自我。
A:生理
B:心理
C:社会
D:内在
答案:【社会】
6、单项选择题:个体意识到自己在人际关系和社会关系中的作用和地位,逐渐形成各种角色观念,如性别角色、家庭角色、学生角色等,并学会调整自己的行为来适应社会的要求。这是个体开展的〔
〕自我。
A:社会
B:内在
C:心理
D:生理
答案:【社会】
7、单项选择题:当我们开始严肃地考虑“我是谁?”“我从哪里来?”“我要往何处去?”这样的命题,标志着个体〔〕逐渐形成。
A:内在自我
B:心理自我
C:生理自我
D:社会自我
答案:【心理自我】
8、多项选择题:在〔〕的开展过程中,三者互相联络、有机组合、完好统一,开展成一个人完善的自我意识,即自我同一性形成。
A:生理自我
B:理想自我
C:心理自我
D:社会自我
答案:【生理自我;
心理自我;
社会自我】
9、单项选择题:社会认为男人应该具有男性气质,应该自信、独立、英勇、果断、好强;女人应该具备女性气质,应该热情、敏感、温顺、友善。这是社会的〔〕。
A:性别认同
B:性别自我
C:性别歧视
D:性别刻板印象
答案:【性别刻板印象】
10、单项选择题:2024年6月,在最近一次世界卫生组织国际疾病分类〔ICD-11〕的修订中,性别认同障碍、性别焦虑正式更名为〔
〕,并将其从精神疾病名目中删除,改列在“性安康”的章节之内。
A:性别焦虑
B:性别认同
C:性别不符
D:性别认同障碍
答案:【性别不符】
第三章单元测试
1、多项选择题:气质学说认为:人体内有的体液有。〔〕。
A:血液
B:黑胆汁
C:黄胆汁
D:黏液
答案:【血液;
黑胆汁;
黄胆汁;
黏液】
2、多项选择题:根据体液各自在体内的比例优势,可把人的气质划分为〔
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