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大学生创新创业根底〔广西师范大学〕智慧树知到章节测试答案
大学生创新创业根底〔广西师范大学〕智慧树知到章节测试答案
第一章测试
1、创新教育的内涵包括〔〕
A、创新精神
B、创新思维与才能
C、创新人格
D、创造性
我的答案:ABCD
2、创新才能包括人的〔〕。
A、创新感知才能
B、创新思维才能
C、创新想象才能
D、理解终端用户
我的答案:ABC
3、创新是人的本性,人人都具有创新的潜能与倾向。
我的答案:√
4、创新是一种智力特征,与人格特征无关。
我的答案:X
5、在英国,总体来说,创业的门槛更低、政策更灵敏、市场更透明。
我的答案:√
6、美国的创新创业教育起步早,并且以大学为中心,围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育形式。
我的答案:√
7、〔〕认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原那么和做法为我国创业教育的目的和理论寞定了根底。
A、蔡元培
B、黄炎培
C、陶行知
D、梁思成
我的答案:B
8、1999年,结合国教科文组织发表的21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的根本目的。”
我的答案:√
9、梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与施行并重,培养富有创造力的实用人才。
我的答案:√
10、创业教育应该加强与社会的联络,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的才能,注重专业教育、通识教育与创业教育的交融,最终培养复合型人才。
我的答案:√
第二章测试
1、在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是〔〕
A、创造
B、更新
C、创意
D、创造新的东西
E、改变
我的答案:BDE
2、以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是〔〕。
A、创意自觉
B、像旅行者那样考虑
C、放松心灵
D、理解终端用户
E、实地调研
我的答案:ABCDE
3、()又称集中思维,它的思维方向总是指向问题中心,是一种寻求唯一答案的思维。
A、聚敛思维
B、发散思维
C、联想思维
D、逻辑思维
我的答案:A
4、()是在创新活动中将起着打破性作用的思维活动,指的是按照辩证逻辑的规律,即唯物辩证法的规律进展的思维活动。
A、想象思维
B、辩证思维
C、联想思维
D、发散思维
我的答案:B
5、创新的第一步是〔〕。
A、创造
B、创意
C、创作
D、创业
我的答案:B
6、()是一种运用设计师的敏感性与方法,以一种技术上可行与商业上可行的方式解决问题以满足人们需要的方法论。
A、互联网思维
B、设计思维
C、大数据思维
D、创造性思维
我的答案:B
7、()是设计思维的关键来之一。
A、创造力
B、逻辑考虑才能
C、洞察力
D、共情力
我的答案:C
8、()是站在别人的立场、凭直觉感知别人的感受,即设身处地地用他们目光来对待问题,体会他们的感受。
A、共情力
B、交响力
C、设计感
D、意义感
我的答案:A
9、VUCAH时代,它充满着易变性、不确定性、复杂性、模糊性及超链接〔〕让我们的社会快速开展。
A、易变性
B、复杂性
C、超链接
D、不确定性
我的答案:C
10、创业思维五大原那么的第二条原那么是〔〕
A、手中鸟原那么
B、可承受损失原那么
C、柠檬水原那么
D、统领性原那么
我的答案:B
第三章测试
1、有了创业必备知识就一定能创业成功。
我的答案:X
2、创业者的根本素质包括哪些?
A、强烈的创业意识和创业精神
B、思想道德素质
C、身体素质
D、创业知识
E、过硬的心理素质
我的答案:ABCDE
3、想要创业,只要制定了目的即可。
我的答案:X
4、风险包含哪几类?
A、盲目创业
B、眼高手低
C、管理不善
D、依归经营
我的答案:ABC
5、创业团队有哪几个要素组成?
A、目的
B、人员
C、定位
D、权限
E、方案
我的答案:ABCDE
6、创业团队有哪些类型?
A、星状
B、网状
C、虚拟星状
D、合作
我的答案:ABC
7、微软的比尔-盖茨的团队属于形状创业团队。
我的答案:X
8、创业团队组建的原那么?
A、志向
B、互补
C、动态开放
D、利益
我的答案:ABCD
9、创业团队的管理策略有哪些?
A、目的
B、定位
C、方案
D、职权
E、人员
我的答案:ABCDE
10、创业团队的社会责任包括哪些?
A、经济
B、法律
C、公益
D、盈利
我的答案:ABC
第四章测试
1、创业时机的构成要素有哪些?
A、需求
B、创意
C、资
D、团队
我的答案:ABCD
2、创业时机来有哪些?
A、需求
B、趋势
C、意外
D、矛盾
E、变化
F、创新
G、政策
H、整合
我的答案:ABCDEFGH
3、影响创业时机识别的因素有哪些?
A、先验知识
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