原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼?园?班消防安全教育教案(通?5篇)
幼?园?班消防安全教育教案(通?5篇)
作为??名?私奉献的教育?作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利?有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下?是?编收集整理的幼?园?班消防安全教育教案，仅供参考，欢
迎?家阅读。
幼?园?班消防安全教育教案篇1
活动?标
1、培养幼?初步的?我保护意识。
2、让幼?了解?灾发?的?种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握?种?救逃?的?法及技能，提??我保护能?。
活动准备：
课件、图?、玩具、??、电话、?种防?安全标志。
活动重点难点：
重点：防?；
难点：?救。
活动过程
1、从?些物品中找出幼?不能玩、易引起?灾的东西，激发幼?的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼?说出?灾的危害。?不仅能烧毁房?，烧伤?，还会烧毁森林，污染空?。
3、通过课件，引导幼?说出预防?灾的?法，认识“防?”标志。
①预防?灾，?朋友们不能随便玩?。
②蚊?不能靠近容易着?的物品。
③不能随便燃放烟花爆?。
④?朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟?”的标志。
4、简要说出?的?途，消除幼?惧怕?的?理压?。
5、让幼?初步掌握?种?救逃?的?法与技能。万?着??了怎么办？着??了呢？困在房间
?？公共场所着?怎么办？
6、游戏：“安全防??救”游戏。通过游戏培养幼?遇?不惧怕、不慌张，提?幼?防??救的能
?。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼?为不同的场所设计并张贴相应的“禁?烟?”“当??灾”等
标志。
活动反思
?然是如此美好，?活是如此安宁。然?，躲在和平、?明背后的?魔，正窥视着我们。在所有的
?然灾害中，发?频率最?的，莫过于?灾。?个??的?星可以使?类创造的物质、精神财富化为灰
烬，可以夺??最宝贵的?命。新的《幼?园教育指导纲要》明确指出：幼?园必须把保护幼?的?命
和促进幼?的健康放在?作的?位。然?对于?，幼?缺乏相应的防?知识和能?。因此，增强幼?的
防?意识，提?幼?的防??救能?，加强幼?防?安全教育?关重要。
活动开始，让幼?主动探索、寻找?常?活中不能随便说的易引发?灾的物品，并让幼??主地说
出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼?语?表达能?。活动中，通过看?灾录相及贴近幼??
活经验的?个?断，使幼?在?脑中形成表象，并让幼?通过观察、思维、想象，?主做出判断，丰富
幼?安全防?知识，从?培养安全意识，为幼???可持续性发展打下坚实基础。最后，采?游戏形
式，让幼?在游戏中学会?救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持?向全体，尊重、关注每个
幼?，给所有幼?提供开放的环境，同他们?同探索，始终做幼?的?持者、参与者、引导者、合作
者，丰富了幼?防?知识，提?了?我保护能?。当然，活动也存在?些不?，如对中班年龄普遍偏?
的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏?。在引导幼??主探索、互助合作??的能?有待进?步提
?等等。
幼?园?班消防安全教育教案篇2
活动?标：
1、学习?灾中正确的?我保护?法，懂得?灾发?时如何撤离、躲避、求救等多种?救?法。
(活动重点)
2、能正确拨打?警电话119，?对?灾不慌张，积极动脑想办法，增强?我保护能?。(活动难
点)
3、感恩消防员的?苦，体验?与?之间的关爱之情。
活动准备：
1、知识准备：活动前请幼?制作“发??灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失?报道、消防员救?、?灾求?法)、课件“遇到?灾怎么办”、快
乐成长宣传?、湿??与幼??数相等、安全出?标志若?。
活动过程：
1、通过讲述“亮亮家?灾”事件，引导幼?感受?灾给?活带来的危害。
(1)播放亮亮家失?的视频。提问：亮亮家发?了什么事情？你有什么感觉？
(2)播放消防员叔叔救?视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？
(3)结合?灾后家园的变化图?，让幼?感知?灾的严重后果。
2、讨论交流引发?灾的多种原因，引导幼?了解如何避免发??灾。
(1)提问：为什么会发?这么多的?灾？怎样做能够避免发??灾？
(2)演?课件，引导幼?看标志，说出?活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运?撤离、躲避、求救的?法?救和?护，懂得?对?灾要沉着、冷静，
积极想办法。
(1)通过交流，引导幼?了解发??灾时如何撤离。
①、幼?相互交流宣传画，说出??知道的?救?法。
②、教师带领幼?模拟练习拨打?警电话的?法，要求幼?说清地点和?员。
③、通过图?(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼?了解发??灾时，从安全出?撤离最
安全，并引导幼?现场寻找安全出?标志。
④、幼?观看视频“?灾?救法”，进?步了解捂住??、
文档评论（0）