小班数学活动教案：比多少教案.docVIP

小班数学活动课程计划：多少课程计划

小班数学活动主要包括设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,并学习如何通过一对一的对应比较两组对象,并学会描述他们的操作短句的过程.适合幼儿园教师参加小班数学活动课程.来看看有多少课程计划.设计背景

我们的孩子不是年轻人,男孩占三分之二.儿童自我控制能力差,注意力不集中,但幼儿喜欢观察新事物并愿意上中学.根据这个特点,我用卡卡熊的生日作为教学教学的起点并开始教学.

活动目标：

1.学习如何通过一对一的对应比较两组对象.

2.学会用简短的句子讲述自己的操作.

3.培养视觉和判断能力.

4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.

5.激发孩子们学习的兴趣.

活动准备：

1,猫,小鱼图片和白皮书.

2,猫妈妈头饰1.

活动程序：

1进口活动：

老师扮演猫妈妈：好朋友！你知道我是谁吗？你能养我的猫宝宝吗？我先教你如何喂猫宝宝.

2基本活动：

（1）教师示范：

小猫的第一线

向孩子解释,喂小猫时说：猫吃鱼

c导致越来越少（猫的图片比鱼的图片多1D2）问题：为什么这只小猫不吃鱼？孩子讨论,老师指导

（2）孩子的动手操作,老师指导

（3）让表现良好的孩子上台讲话

（4）合并审查：教师在黑板上做,但操作过程由幼儿进行

3合并审查：

（1）老师在黑板上做,但是幼儿的操作过程

（2）让一些孩子玩小猫,一些孩子玩小鱼,让孩子练习操作过程

（3）送猫宝宝回家DD让孩子们在老师的指定地点完成家庭作业

活动延期：

在游戏和日常生活中,使用各种玩具和设备,让孩子们比较更多的操作,增强记忆力.