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、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。(3)基结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断培训计划要求,
、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。(3)基
结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断
培训计划要求,在坚持公平、公正的基础上
2018年妇科一区培训计划
为更好的抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,保证医疗安全,认真抓好医务人员培训工作,尤其是加强住院医师培训.具体培训计划如下:
一、“三基三严”及法律法规培训学习
(一)、加强对医疗人员“三基”的培训。
利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对科室人员进行三基培训,培训覆盖率达到100%.
(二)、培训及考核内容:
(1)基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论.
(2)基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如:医疗护理
诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
(3)基本技能:包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术;手术的基本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
(4)医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等.
(5)技能培训与考核内容:徒手心肺复苏技术;妇科相关操作(腹腔穿刺、诊断性刮宫、妇科检查、后穹隆穿刺等技术)
(三)、培训方式方法:
内容:徒手心肺复苏技术;妇科相关操作(腹腔穿刺、诊断性刮宫、妇科检查、后穹隆穿刺等技术)(三)、培训学习任务并记录在案。(2)开展有针对性的相关业务早会提问.(3)常规开展危重疑难病例讨论。(
内容:徒手心肺复苏技术;妇科相关操作(腹腔穿刺、诊断性刮宫、妇科检查、后穹隆穿刺等技术)(三)、培训
学习任务并记录在案。(2)开展有针对性的相关业务早会提问.(3)常规开展危重疑难病例讨论。(4)开展
形式进行全员培训。(四)、培训内容全院性业务学习培训科室人员按要求参加医院组织的各项培训及学习科内教
学的理论知识与实际临床工作相结合,提高为病人服务的质量。(三)、培训方式通过学术会议和科内业务学习的
新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座,并对常用技术采用现场操作演练,定期举行急救模拟演练。
二、临床业务培训
(一)、培训对象
全体医疗人员。
(二)、培训目的
通过对医疗人员进行相关专业知识培训,达到提高其专业素质能力,巩固扎实的基础知识,并将所学的理论知识与实际临床工作相结合,提高为病人服务的质量。
(三)、培训方式
通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
(四)、培训内容
1、全院性业务学习培训
科室人员按要求参加医院组织的各项培训及学习
2、科内教学培训要求
针对各专科特点,进一步细化各科教学,同时,对住院医师,予以确定指导老师,每人最多带2人,需征得本人的同意。指导老师必须是中级职称以上,有工作责任心,业务能力强,有一定教学能力,经医院培训考核合格者。
(1)科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育,并有记录,住培医生按规定完成学习任务并记录在案。
(2)开展有针对性的相关业务早会提问.
(3)常规开展危重疑难病例讨论。
(4)开展术前讨论制度。
(5)组织妇产科急救演练,提高急诊抢救水平。
学培训要求针对各专科特点,进一步细化各科教学,同时,对住院医师,予以确定指导老师,每人最多带2人,需结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断
学培训要求针对各专科特点,进一步细化各科教学,同时,对住院医师,予以确定指导老师,每人最多带2人,需
结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断
合格者。(1)科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育,并有记录,住培医生按规定完成
科室培训计划及培训名额,医务科对其进行审核,制定出全院的进修培训计划,并下发到各科室
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