幼儿园纸箱创意工坊.pptVIP

PPT制作：小鱼纸箱创意工坊材料设想材料设想——材料价值的定位游戏材料的研发，可以帮助教师进一步认识幼儿游戏的重要性和游戏精神的深刻内涵，通过材料的特性发掘、结构呈现、变化演绎等满足幼儿的游戏意趣，促进幼儿经验的生成与能力的提升。环保安全易收集易变通我和纸箱初次邂逅——简单重复中蕴含创造小班中班大班纸箱连连看看谁堆得高我和纸箱初次邂逅之小班比谁拿得多看谁抛得远我和纸箱初次邂逅之中班中班的孩子会用架空、垒高等技能建构简单的建筑物。我和纸箱初次邂逅之大班大班的孩子则会有规律、有布局地进行建构。低结构化的辅助材料是教师依据幼儿的游戏水平及兴趣对材料进行的简单设计。幼儿可以根据自己的需要自行决定如何游戏，实际玩法会因幼儿的个体差异而多种多样。我和纸箱亲密接触——提供多元材料鼓励再创造我和纸箱亲密接触之小班我和纸箱亲密接触之小班简单布局，初步合作我和纸箱亲密接触之中班连接、装饰我和纸箱亲密接触之中班通过商量、合作进行更具层次性、主题性的游戏我和纸箱亲密接触之大班我和纸箱亲密接触之大班我和纸箱亲密接触之纸箱创意玩法斗牛击剑相扑游戏材料和幼儿发展之间存在一种双向关系，材料种类特点能刺激幼儿的行为方式，幼儿也会根据自己的需要决定对材料的操作方式。翻转纸箱——游戏材料和生活经验的链接与整合翻转纸箱之翻转娃娃乐翻转娃娃乐之小班发饰服饰鞋饰五官PVC管、底托对对碰翻转娃娃乐之小班贴贴美美衣秀夹夹乐翻转娃娃乐之中班中班的孩子生活及动手能力较小班有了很大的提高，游戏材料的设计更注重多元化和生活化，促进幼儿自理能力的发展。翻转娃娃乐之中班翻转娃娃乐之中班翻转娃娃乐之创意玩法翻转娃娃乐之大班PPT制作：小鱼