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;第四课社会生活讲道德;;诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。;;探究与分享;讨论：假如我们的社会失去了诚信，会怎么样？
1、假如妈妈买东西会担心
2、假如爷爷去医院看病会担心
3、假如我们遇到陌生人总是担心。
;3.如何践行诚信？;小明的“诚信”;第二天到家一进门，小明问妈妈弄到几张票，妈妈却说“票源太紧张了，只弄到了两张！”
小明该怎么和同学们交代呢？;周末，小明去医院看望同学小林，小林身患重病，有生命危险，但是家人照顾她的情绪，并没有告知她真实的病情。病床前小林向小明询问自己的真实病情……
;(2)运用诚信智慧;我们身边有不诚信的行为吗？;考试作弊、借东西不还、
抄袭作业、说谎等;你如何看待建立个人诚信记录？;材料一：一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历。
材料二：2016年7月，共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行联合印发《青年信用体系建设规划(2016—2020年)》，全面推进青年信用体系建设。青年信用体系通过记录和评价青年的诚信状况，把志愿服务、获奖、培训等“正面”信息作为加分信息，应用到青年教育、就业、创业、融资、婚恋等方面，营造激励守信的良好氛围，引导青年注重诚信。
;;补充4.从国家和个人角度谈如何构建诚信社会？;我们为诚信代言！
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