2024浅谈高中数学应用题的教学研究.docVIP

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2024-04-16 发布于山东
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2024浅谈高中数学应用题的教学研究

培养和提高学生的数学应用意识，是中学数学教学的迫切要求。高中数学新教材在每章开头的序言，问题引入，例题、习题，“实习作业”和“研究性课题”中都编排了大量的应用问题，生产、生活中的数学问题。

数学应用题的教育教学，是提高学生分析问题、解决问能力的好途径。我国普通高中新的数学教学大纲中也明确提出要“切实培养学生解决实际问题的能力”要求“增强用数学的意识，能初步运用数学模型解决实际问题，逐步学会把实际问题归结为数学模型，运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。”这些要求不仅符合数学本身发展的需要，也是社会发展的需要。